Parecer Descritivo Infantil

EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL RICARDO OLIVEIRA TELES A CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DE PRÉ-ESCOLA SOBRE A PRÁTICA DESENVOLVIDA PARA AVALIAR AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRAL-CE 2012 2 RICARDO OLIVEIRA TELES A CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DE PRÉ-ESCOLA SOBRE A PRÁTICA DESENVOLVIDA PELA SME DE SOBRAL PARA AVALIAR AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Infantil do Programa de Pós-Graduação…

CURSO DE PEDAGOGIA Sistema de Estágio Supervisionado Fundamento Legal: LDB nº 9394/96 Parecer CNE/ CP nº 5/ 2005, DOU de 15/05/2006, que institui as novas Diretrizes Curriculares Nacionais, no seu artigo 3º, parágrafo IV. Lei Federal nº 11.788, de 25/09/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Arujá-SP 2013 “ Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” Paulo Freire. O desenvolvimento…

VALENÇA RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II –EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Uruguaiana 2014 LUCIELE PERLA LUCENA VALENÇA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil -6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:…

fIORITTO sAMUEL GONÇALVES DA SILVA SÍNTESE REFLEXIVA- RELATÓIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 CRISTINA DO AMARAL GURGEL fIORITTO sAMUEL GONÇALVES DA SILVA SÍNTESE REFLEXIVA- RELATÓIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Síntese Reflexiva do Estágio Supervisionado em Educação Infantil apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina.…

História, Geografia, Ensino Religioso, Filosofia e Sociologia 9. HORÁRIOS 10. a educação infantil, o estudante é estimulado a descobrir, arriscar, rever e participar de atividades que construirão seu processo de conhecimento real, com vivências experimentadas no dia a dia da escola, que favorecem o desenvolvimento cognitivo e a formação social e pessoal da criança. Em todos os espaços da Educação Infantil mobiliários, objetos e materiais de apoio são adaptados para a aprendizagem nessa…

ampliou as áreas de atendimento para que efetivamente ocorresse a inclusão social não restringindo somente a deficiência, mas referindo também a crianças de rua, de minorias étnicas, culturais, linguísticas, marginalizadas. Consequentemente o parecer 17/2001 do CNE/CEB não focaliza a deficiência da pessoa, mas sim as formas e condições de aprendizagem, bem como, os recursos e apoios que a escola deve proporcionar para que o mesmo tenha sucesso escolar desafiando ainda que esta se…

NOVO 2008 SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO 03 2) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04 3) CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4) ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5) ANÁLISE REFLEXIVA 09 6) PARECER DO ESTÁGIO 10 7) REFERÊNCIAS 12 1) INTRODUÇÃO O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSELI DA SILVA XAVIER AS RELAÇÕES DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL BAURU 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSELI DA SILVA XAVIER – RU: 400505 – TURMA: 2009/01 AS RELAÇÕES DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo.

próprias crianças aprendam e perpetuem essa violência? METODOLOGIA Tipo de estudo e abordagem Esse estudo será feito a partir da perspectiva qualitativa em pesquisa, que procura obter dados descritivos acerca do objeto de estudo através da interação direta do pesquisador com a situação que se pretende estudar, procurando compreendê-lo a partir da perspectiva dos participantes do estudo. (Godoy, 1995). Nessa pesquisa será feito um…

pedagógico. Outros vídeos ou DVDs - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, TV escola, outros): filmes, músicas, subsídios para as aulas, materiais da TV escola. Materiais didáticos (especificar): Livros de literatura infantil, literatura para professores, enciclopédias, dicionários, assinatura de revistas (Superinteressante, Veja) coleções que enriquecem o planejamento dos professores, em fim, o acervo de livros é muito amplo e excelente. Outros (quais):…