Relatorio de estagio jovens e adultos

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
DIRETORIA ACADÊMICA
CURSOS NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

CAMPO NOVO 2008

SUMÁRIO

1) INTRODUÇÃO 03
2) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04
3) CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06
4) ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07
5) ANÁLISE REFLEXIVA 09
6) PARECER DO ESTÁGIO 10
7) REFERÊNCIAS 12

1) INTRODUÇÃO
O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar.
O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e, sobretudo cheio de jovens e adultos, que necessitam completar sua formação.
Serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos da totalidade 3, 4, 5, que é uma turma multi seriada, que corresponde a 5ª, 6ª e 7ª séries. Ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, observa-se que sempre existiram campanhas e não, programas estruturados de uma educação com continuidade em colaboração com os sistemas educacionais. Na verdade a Educação de Jovens e Adultos nunca foi prioridade para o governo, que assim não levava em conta a dívida educacional com grupos sociais historicamente esquecidos ou marginalizados, e também outros que não estudaram por motivos alheios a sua vontade.
Apesar de nos últimos anos, se valorizar a Educação de Jovens e Adultos,