Parecer Descritivo Infantil

SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO DESCRITIVO – REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR BOM SUCESSO DO SUL 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL

– PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E EDUCACIONAIS........................................................8 4.1 Fins e objetivos...........................................................................................................8 4.1.1 Da Educação Infantil..................................................................................................9 4.1.2 Da Instituição.............................................................................................................9 4.1.3…

tem que enfrentar conflitos e situações novas e reais o tempo todo. Temos, pois que incentivá-las a gostar de sua idade para poder desfrutar do seu presente. ORGANIZAÇÃO ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL Por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), o Ministério da Educação, da Coordenação-Geral do Ensino Fundamental (COEF) e da Diretoria de concepções e Orientações Curriculares para Educação Básica…

implantação do Ensino Fundamental de 9 anos foi elaborado este documento segundo os princípios metodológicos da Proposta Pedagógica do Bloco Inicial de Alfabetização – BIA de 2006, aprovada pelo Conselho de Educação do Distrito Federal por meio do Parecer nº 212/2006 e instituída pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - SEDF por meio da Portaria nº 4, do dia 12 de janeiro de 2007. Destaca-se que a construção da proposta inicial do BIA contou com a participação dos…

sociedade cada vez melhor. 1 AVALIAÇÃO ORGANIZACIONAL E PLANEJAMENTO PROFESSORA: ANGELA BANDEIRA CAVALCANTE UNIDADE III – AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM BREVE OLHAR NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Tânia Zanatta Silva) 2 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Caro, aluno nesta unidade você poderá compreender o processo de avaliação na educação infantil ,identificando as principais áreas a serem observadas para a evolução da criança de forma integrada. Levantar questões sobre…

a criança se espelha e acaba criando o habito copioso. A viabilidade desse projeto é fazer com que as crianças reconheçam o significado de sua vida alimentar. Projeto "Exploração dos alimentos" Publico Alvo: Crianças de 1 a 3 anos-Educação Infantil Justificativa: As crianças aprendem sobre o mundo alimentar estando em contato com os alimentos. É segurando , apertando, cheirando e colocando vários deles na boca, para que possam entender o que os cerca. Objetivos gerais e…

Curso: Pedagogia Disciplina: Organização e Metodologia da Educação Infantil Professor(a): Maria Clotilde Bastos Acadêmicos: RA: Dheire Santos Fonceca - 355768 Fabricia Neres Fernandes - 366419 Gerson de André da Silva - 366384 Novo Horizonte do Sul/MS 09/2013 O presente trabalho tem por objetivo relatar aspectos para compreender a história da educação infantil, nos tempos antigos e como se diferencia nos tempos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................04 2 APRESENTAÇÃODAESCOLA............................................05 3 SÍNTESE DA CARGA HORARIA SEMANAL........................06 4 RELATORIO DESCRITIVO...................................................07 4.1 Estrutura Física...................................................................08 4.2 Estrutura Administrativa.....................................................10 4.3…

Educao Infantil entre as dcadas de 1940 e 1970. Registra-se nas prximas imagens duas turmas da Escola Santa Terezinha, localizada na Rua Jlio de Castilhos, no Centro de Taquara RS. Na foto 1, encontra-se a turma dentro de sua sala de aula, na foto 2 todos esto posicionados em frente ao cruzeiro da igreja de Santa Tereza com a Irm Glria, diretora da instituio privada no inicio dos anos 1960. Observando a foto 1 que esta mais ntida, percebe-se que na poca eram todos regrados, usavam…

melhor compreensão das alterações entre as três leis supracitadas: LDBEN. 9.394/96 Art. 6º - É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos sete anos de idade, no ensino fundamental. Art. 30 – A educação oferecida em: infantil LEI 11.114/05 LEI 11.274/06 Art. 6º - É dever dos pais ou responsáveis Art. 6º - ........................................(mantido) efetuar a matrícula dos menores, a partir dos seis anos de idade, no ensino fundamental. (NR)…