Parecer Descritivo De Aula De Leitura

................................................................ 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5 ANÁLISE REFLEXIVA 10 6 PARECER DO ESTÁGIO 11 7 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a…

encontraremos o desenvolvimento da ATPS de Leitura e Produção de Textos, onde contem textos relacionados ao conceito da leitura, cada um desses textos possui características próprias. Trazendo exemplos de gêneros textuais, Elementos coesivos e suas definições. Um trabalho contendo uma leitura prazerosa e importante, para pequenas coisas que acontecem em nosso dia a dia. Leitura e os Sentidos do Texto Qual a importância da leitura em nossas vidas?…

1. INTRODUÇÃO: A leitura é o caminho para ampliação da percepção do mundo à nossa volta. Quanto mais lermos, mas integrados com o nosso meio nos tornamos. A leitura pode ser feita de diversas formas. Uma das principais é utilizada pela escrita, onde pode ser observável através das revistas, livros, jornais, etc. 2. LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO: a) CONCEPÇÃO DE LEITURA: Mostra os conceitos apresentados para entendermos e compreendermos

................................................................. 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5 ANÁLISE REFLEXIVA 10 6 PARECER DO ESTÁGIO 11 7 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a…

Gomes, Armando Mercadante, Márcia Albuquerque, Geraldo Miranda Período: 16/04/2014 a 16/06/2014 Duração: 40 aulas Curso de acordo com o edital 2014 Conteúdo Programático: Informática - Patrícia Quintão Aula 00 (Aula Demonstrativa) Aula 01 5.1. Equipamentos. 5.1.1. Arquitetura básica de computadores. 5.1.2. Principais periféricos. 5.1.3. Mídias para armazenamento de dados. Aula 02 5.7. Segurança 5.7.1. Tipos de vírus, cavalos de Tróia, worms, spyware, phishing, pharming,…

serra-serra-serrador. Rodinhas para a leitura das agendas incentivar a fala, identificar as fotos das agendas, pronunciar o nome dos colegas. Trabalhar o painel da sala através de musicas e filminhos. Vestir-se de palhaço na frente das crianças, confeccionar perucas de palhaço. Confecção de brinquedos com sucata. Contar histórias com fantoches e dedoches. Brincadeiras com balão. AVALIAÇÃO. A avaliação será no dia a dia da sala de aula, através do desenvolvimento de…

PARECER DESCRITIVO 4º BIMESTRE ELAINE 2º ANO Amanda Almeida Paz Com base na observação diária, foi possível constatar que a aluna encontra-se em fase de transição dos níveis de escrita, tendo como prevalência as características do nível silábico das palavras com silabas canônicas, porem com dificuldade. Reconhece alguns números, no ano seguinte precisa dar continuidade ao apoio pedagógico e fazer leitura de historinhas em casa. Aposto em você! ER:70 ASS…

................................................................ 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5 ANÁLISE REFLEXIVA 10 6 PARECER DO ESTÁGIO 11 7 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Parecer Descritivo do Segundo Semestre de 2010 Daniel “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou sua construção”. O período de adaptação de Daniel, na troca de sala nesse semestre, foi um pouco resistente, pois o aluno tinha um vínculo com a turma e sua professora anterior. Mas o mesmo já mantinha contato, com a professora e com o grupo de colegas, tornando o troca de sala mais tranquila. Através de conversas

se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e…