Estágio supervisionado no fundamental

FACULDADE DE FILODOFIA DE CAMPOS
DIRETORIA ACADÊMICA
PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ENSINO FUNDAMENTAL

ALEXSANDRA DE S. LOBO Profª. de Estágio: Jussara Barroso

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03
2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04
3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06
4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07
5 ANÁLISE REFLEXIVA 10
6 PARECER DO ESTÁGIO 11
7 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e sobretudo, cheio de crianças e jovens transbordantes de vida e vontade de aprender. Serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos da 1ª série do Ensino Fundamental, de 09 anos. Como todos nós sabemos, o Ensino Fundamental, vem sofrendo grandes mudanças nos últimos anos, exemplo disso é a recente implantação do Ensino Fundamental de 9 anos, em que as crianças com seis anos devem freqüentar o 1º ano, com isso as crianças estão vindo para a escola cada vez mais cedo. A educação e conseqüentemente a Escola, enfrenta também grandes desafios com os espantosos avanços tecnológicos e descobertas científicas que surgem a cada dia e que transformam nossa sociedade de maneira vertiginosa, mudando