Parecer Descritivo Adaptação Educaçao Infantil 2 Anos

Argumento teórico: Tipo de artigo que apresenta argumentos favoráveis ou contrários a uma opinião.Inicialmente, enfoca-se um dado argumento e depois os fatos que possam prova-lo ou refutá-lo. O desenrolar da argumentação leva a uma tomada de posição. 2) Artigo de análise: O autor faz análise de cada argumento elemento constitutivo do assunto e sua relação com o todo. A análise engloba: descrição, classificação e definição do assunto, tendo em vista a estrutura, a forma, o objetivo e a…

Avaliação na Educação Básica Jenifer Larissa da Silva Nora Nunes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0572) – Trabalho de Graduação 27/05/15 RESUMO O presente trabalho é resultado de pesquisas sobre o processo avaliativo e como o mesmo é desenvolvido na Educação Infantil, Séries Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos. Aborda-se os principais métodos utilizados para o desenvolvimento do processo na educação básica, suas…

EDUCAÇÃO INFANTIL: Subsídios para construção de uma sistemática de avaliação Documento produzido pelo Grupo de Trabalho instituído pela Portaria número 1.147/2011, do Ministério da Educação. Brasília, outubro de 2012 1 Sumário Apresentação.................................................................................................................3 1. Concepções de infância, criança e educação infantil....................................................4 2.…

__________________________________________ Profº Orientador Responsável pela Prática Psicopedagógica SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA INSTITUIÇÃO 2.2 DADOS DO AVALIANDO 2.3 REGISTROS DA QUEIXA 2.4 REGISTROS DESCRITIVOS DOS ENCONTROS. 3 DEVOLUTIVA AOS PAIS E AO ALUNO. 4 PARECER PSICOPEDAGÓGICO. 5 INFORME PSICOPEDAGÓGICO. 6 PROPOSTA DE INTERVENÇAÕ. 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ANEXOS. 1. INTRODUÇÃO

capacidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da mudança da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico da escola, campo de estágio, brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhes estão colocadas diante de recursos humanos e materiais. O projeto político pedagógico, ganha…

Área Temática: Marketing e Comunicação O COMPORTAMENTO DE COMPRA DO CONSUMIDOR INFANTIL FRENTE ÀS INFLUÊNCIAS DO MARKETING AUTORES GISLEINE BARTOLOMEI FREGONEZE CORRÊA Universidade de São Paulo giza@usp.br GERALDO LUCIANO TOLEDO Universidade de São Paulo gltoledo@usp.br RESUMO Diante do desenvolvimento tecnológico e das comunicações em evidência nos dias de hoje, percebe-se a necessidade de estudos cada vez mais especializados, para melhorar o desempenho do marketing…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA NAIMA VILAS BOAS ROSA ÀS CONSEQUÊNCIAS PSICOLÓGICAS EM CRIANÇAS QUE SOFRERAM ABUSO SEXUAL ITABUNA – BA, 2013. NAIMA VILAS BOAS ROSA ÀS CONSEQUÊNCIAS PSICOLÓGICAS EM CRIANÇAS QUE SOFRERAM ABUSO SEXUAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIME, como requisito para obtenção do grau de Pós-graduação em Elaboração e Gestão de Projetos Sociais. Orientadora: Profª. Flávia Regina Martoni de Oliveira. ITABUNA – BA, 2013.

MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Ana Canen Rio de Janeiro 2010 A474 Alves, Márcia Rodrigues Ferreira Multiculturalismo e formação de professores: um estudo…

ESCALA 2014 - 2016 A equidade alude à importância de tratar de forma diferente o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação. (Resolução 7/2010 – CEB/CNE) Grupo de Trabalho instituído pela Ordem de serviço nº 06 de 27/11/2013 – DODF nº 249, p. 37. Adriana Lima Madureira, Amanda Midôri Amano, Ana Tereza Ramos de Jesus Ferreira, Caroline Rodrigues Cardoso,…

DE EDUCAÇÃO, 40 CONCEPÇÃO EDUCACIONAL, 41 CONCEPÇÃO DE ESCOLA, 42 CONCEPÇÃO DE HOMEM, 42 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA, 43 PRINCÍPIOS NORTEADORES, 45 OBJETIVOS DA ESCOLA, 46 OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, 47 ENSINO FUNDAMENTAL, 48 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 49 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, 50 MATRIZ CURRICULAR, 52 ÁREAS DE CONHECIMENTO ( EDUCAÇÃO INFANTIL), 54 ENSINO FUNDAMENTAL, 67 ENCAMINHAMENTO TEÓRICO METODOLÓGICO ( LÍNGUA PORTUGUESA) E CONTEÚDOS DO 1º AO…