Paralisia Cerebral Função Do Psicologo

Igarassu Paralisia Cerebral Pedagogia 7º Período Estudante: Márcio Maciel Paz Maria Izabel Souza Maria Aline R. Ribeiro Maria de Fátima Amorim Silvania R. Rocha Fernanda Elizangela Ferreira Novembro / 2012 Necessidades educativas especiais É indispensável a…

Atuação do Psicólogo na Paralisia Cerebral Autora: Ana Maria Pfeifer Pereira Rizzo O desenvolvimento bio-psico-social da criança que pressupõe uma série de experiências que esta é capaz de realizar e vivenciar, as quais vão desde a percepção do próprio corpo através dos órgãos dos sentidos, ao conhecimento e exploração do ambiente onde vive, incluindo ainda, a organização e a interpretação dessas percepções, num processo evolutivo e cumulativo de aquisições. Quanto mais especializados…

UNIVERSIDADE PAULISTA Curso – Psicologia Disciplina – Neurofisiologia Paralisia Cerebral Aline Ferreira de Oliveira Nascimento – B0147A-6 Fernanda da Silva Chambre Soares – A9535F-5 Natalia Lima Santana - A95884-3 Sabrina Berto Asai - 910597-2 Rosana Rabello – B02JFA-0 Campus Marquês 2012 Introdução A paralisia Cerebral (PC) atinge o cérebro quando este é imaturo e interfere no desenvolvimento motor…

PARALISIA CEREBRAL Cosme Rafael Penha[1] RESUMO: O presente trabalho trata do processo de ensino e aprendizagem de alunos com Paralisia Cerebral da Escola Municipal Monsenhor Paulo Herôncio de Melo, com o objetivo de analisar a refletir a prática docente vinculada a educação inclusiva, em especial com pessoas Paralisia Cerebral, bem como o papel da instituição diante da realidade da inclusão. O trabalho será realizado mediante estudo de caso, entrevistas com os…

Deficiência Física: Paralisia Cerebral Infantil DEFINIÇÃO- O termo Paralisia Cerebral é considerado por muitos autores inadequado, pois da um significado de total ausência de atividades físicas e mentais, o que na verdade não ocorre; nas literaturas especializadas encontra-se uma gama enorme de definições que conceituam a Paralisia Cerebral, como: A Paralisia Cerebral consiste em um grupo heterogêneo de condições patológicas não progressivas do movimento e da postura, que se manifestam…

traumatismo crânio-encefálico (TCE)? É uma disfunção cerebral, transitória ou permanente, que resulta do impacto entre o crânio e um agente externo, como sucede, por exemplo, numa queda, ou quando se é atingido por um projétil. O TCE é a epidemia silenciosa do século XXI., sendo a principal causa de morte e incapacidade em crianças e jovens adultos em todo o mundo. Consequências: Os impactos da lesão variam de pessoa para pessoa em função dos fatores pessoais, assim como dos fatores…

FLORES PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. Relatório de Estágio Básico III apresentado como requisito parcial para formação do psicólogo, Curso de Psicologia da Faculdade Metropolitana. Orientadora: Prof. 2011 …

UCAM-PROMINAS. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL E POLÍTICAS DE INCLUSÃO. O TRABALHO COM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. RESUMO Na criança com paralisia cerebral, nota-se principalmente, distúrbios motores, que podem ser diminuídos com a estimulação constante. O professor da pré-escola, que trabalha com a inclusão de alunos com lesão encefálica, deve…

INTRODUÇÃO PARALISIA CEREBRAL INFANTIL A Paralisia Cerebral (PC) é um conjunto de desordens que afetam a capacidade de movimentação e do controle de uma pessoa sobre si mesma. A PC é causada por danos cerebrais. Estes danos podem ocorrer durante a gravidez, durante o parto, ou dentro dos primeiros anos de vida da criança. Algumas causas de PC podem ser prevenidas. Dependendo do local do cérebro onde ocorre a lesão e do número de células atingidas, a paralisia danifica o funcionamento

integra o quadro de condições crônicas e é classificada como deficiência visual, de linguagem, de audição, física, mental ou múltipla (AMIRALIAN, 2000; CAVALCANTE et al., 2009; BRASIL, 2012). É conceituada como perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, gerando níveis variáveis de incapacidade e desvantagens àqueles que a apresentam (GALHEIGO, 2008). A pessoa com deficiência geralmente precisa de atendimento especializado, seja para fins…