Paradigma Construtivista

Afetivos (atitudinais): respeito à integridade física do colega e às regras, determinação e autonomia. Cognitivos: estratégia e percepção. Duração: Espaço: Quadra ou pátio.Material: se possível, tatame ou colchonetes.Faixa Etária: 5º ano Abordagem: Construtivista – Aluno tem que usar conhecimentos prévios e criar estratégias para obter êxito na atividade.Ação motora: Desequilibrar, Esquivar, Resistir e Livrar Metodologia Luta do sapo (Sumô de Cócoras) 2 Alunos agachados de…

Em detrimento a esta forma de conhecimento, a atitude científica se baseia na premissa do objeto. O quê o objeto de estudo fala de si próprio é o quê realmente conta. Sendo o objeto que fala de si próprio, não há mais pressuposições, axiomas ou paradigmas cristalizados ou imutáveis. Ele procura nas pesquisas, investigações, e na resposta do trabalho racional a base para suas formulações. Postula que através do conhecimento objetivo a humanidade pode lançar fora o medo e as superstições, deixando

estudos e assuntos diversos, quanto á avaliação e observação de outros ambientes fora do escolar, usando a literatura e a poesia como fonte e plataforma para idealização e construção de pensamentos, crítica e da criatividade. Levando à esses novos paradigmas nunca sentidos e analisados por esses alunos até então. Keating em sua primeira aula explica aos alunos o significado do termo "Carpie Diem" - (aproveite o dia), ao lerem o verso do poema "As Virgens para aproveitar o tempo" e…

behavioristas. Com a escola construtivista, o aluno passa a ser o sujeito da sua aprendizagem, ele é ser ativo que participa do processo escolar. Nesse contexto, vários autores elaboram suas obras tomando como base a teoria do desenvolvimento e aprendizagem dos psicólogos Piaget e Vygotsky. Assim, autoras como Emília Ferreiro e Ana Teberosky estudaram e utilizaram os pressupostos de Piaget para elaborar a psicogênese da escrita, que é considerado teoria construtivista do processo de…

silábicos, que perpassam em todo o processo da Educação Infantil e a Educação de Jovens e adultos no paradigma psicogenético e qualitativo para desenvolver a escrita e a leitura com eficiência dentro da psicolingüística do meio que a rodeia, fazendo assim construir seus conhecimentos com qualidade. 2. HITÓRICO DA AQUISIÇÃO Emília Ferreiro se interessou em estudar os problemas e os paradigmas da Pedagogia que é ampla em conhecimentos de educação, pois, tratando-se de educadores,…

cursar o ensino regular no período correspondente. Diante dessas premissas, como tópicos estudados, esse artigo desenvolverá um breve histórico e o contexto atual da educação a distância; as tecnologias educacionais e educação a distância; os paradigmas relacionados ao (re)aprender a ensinar e a aprender; a ação docente e discente, numa nova perspectiva em educação a distância e considerações finais. Justificativa Através do progresso tecnológico, a revolução no…

sentidos da vida e da sociedade; crise dos paradigmas (dos valores) reinantes do saber científico-tecnológico, da filosofia, da ética, da política, da economia, no contexto da sociedade capitalista ocidental, situados no período histórico a partir da teoria mecanicista defendida por René Descartes e seguida por Isaac Newton e outros personagens de renomes científicos, políticos, religiosos, bem como por pessoas da vida cotidiana. E criação de novos paradigmas a partir de outras…

do capitalismo e embutem valores culturais do Ocidente na teoria que divulgam, como propagandistas12. Revelando atitude intelectual mais aberta e mais simpática, Alexander Wendt escala uma nova fase dessa evolução recente das teorias. Construtivista, construtivista racionalista como se apresenta a si mesmo, surpreendeu o meio acadêmico em 1999 com seu livro Social Theory of International Politics. Wendt inicia a demolição do imperialismo das teorias das relações internacionais. Essas…

e demorados, para leitura e processamento automático de dados, para simulação de ambientes, entre outros itens. A informática lado a lado com a Educação Com o desenvolvimento tecnológico, professor e aluno veem a necessidade de buscar novos paradigmas de ensino e aprendizagem, com a globalização e a realidade dos computadores cada vez mais presente na vida cotidiana dos professores/alunos, exige o domínio de novas tecnologias de ensino. Valente (1998) enfatiza que a introdução do…

sugere que diferentes dimensões coexistem para possibilitar ao ser humano configurar uma dinâmica própria de funcionamento.Oportunizar uma resignificação do olhar e da compreensão sobre o processo de aprendizagem, propõe o enfrentamento da mudança de paradigma, transformando referencias mecanicistas e reducionista em posicionamentos integrativos, convergente, sistêmicos , entendendo a aprendizagem a partir de sua dinâmica e de suas relações .Portanto para Gómez e Terán (2009,p.31) “A…