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PROJETO DE INTERVENÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL ZEFERINO JOSÉ DE MATTOS Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica. Universidade do Estado de Mato Grosso Instituto de Educação Aberta a Distância NEUSA MARIA DE OLIVEIRA ESCOLA ESTADUAL ZEFERINO JOSÉ DE MATTOS: OS DESAFIOS QUE PERMEIAM O PROCESSO DISCIPLINAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL São José dos Quatro Marcos/ MT 2010 NEUSA MARIA DE OLIVEIRA ESCOLA ESTADUAL ZEFERINO JOSÉ DE MATTOS: OS DESAFIOS QUE PERMEIAM O PROCESSO DISCIPLINAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL . São José dos Quatro Marcos/ MT 2010 SUMÁRIO I - APRESENTAÇÃO -----------------------------------------------------------------------------04 2- Justificativa do Projeto -------------------------------------------------------------------------06 3- Problemática------------------------------------------------------------------------------------- -07 4 - OBJETIVOS------------------------------------------------------------------------------------ 07 4.1- Objetivos Geral---------------------------------------------------------------------------------07 4.2- Objetivos Específico---------------------------------------------------------------------------07 5- Fundamentação Teórica -----------------------------------------------------------------------08 6- Metodologia da Pesquisa…

EDUCAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Podemos ressaltar que a educação física escolar é uma ação pedagógica abrangente, cognitiva, afetiva, social e psicomotora. Por isso podemos perceber que na educação infantil as crianças começam a ter seu contato umas com as outras, é nessa fase também que ela começa a fazer descobertas, quando a criança começa a frequentar a escola ela passa a vivenciar coisas diferentes, coisas que não sabiam e que pra elas tornam-se novas. Com isso surge a…

.................................................................. 01 2. DEFINIÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DO TRANTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH)...................... 03 2.1 DEFENINDO A HIPERATIVIDADE.................................................. 03 2.2 TDAH – SINTOMAS E PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS............. 04 2.3 DIAGNÓSTICO DO TDAH............................................................... 06 2.4 TRATAMENTO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE…

Anuário da Produção Acadêmica Docente Vol. 4, Nº. 7, Ano 2010 Thiago Mattos Frota de Souza Centro Universitário Anhanguera unidade Leme thmfsouza@gmail.com Claudio de Oliveira Assumpção Centro Universitário Anhanguera unidade Leme coassumpcao@yahoo.com.br Ramon Zabaglia Centro Universitário Anhanguera unidade Leme ramonzabaglia@bol.com.br Marcela Garcia Centro Universitário Anhanguera unidade Leme marcelagarci@hotmail.com A IMPORTÂNCIA DO VOLEIBOL ENQUANTO…

experiência. A escola, sua escolarização, a alfabetização têm sofrido mudanças e transformações em cada época, em cada contexto social. O colégio jesuíta e a escola propriamente dita nesse tempo eram destinados a pouca gente. As diferenças sociais, determinantes do quadro organizacional, são marcadas não apenas pelo poder, mas também pela explicação que disso se dá a buscar na história portuguesa e no seu desdobramento em terras brasileiras o lugar que a escola ocupou na organização…

NOS RASTROS DA COMUNA: UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR LAICA, EMANCIPADORA E DEMOCRÁTICA Kalhil Gibran Melo de Lucena1 Maria Ângela de Faria Grillo2 Resumo AComuna de Paris de 1871 foi uma reafirmação da tradição revolucionária parisiense, uma experiência de governo de caráter popular que construiu paradigmas e ideais relevantes de igualdade social para o mundo ocidental. Além disso, contribuiu para desnudar as atrocidades do sistema capitalista, demonstrando a capacidade política de…

TÍTULO DO TRABALHO educação inclusiva INTRODUÇÃO O presente trabalho que agora apresento tem a finalidade de socializar o resultado de uma pesquisa realizada com um professor, de uma escola da rede publica, que tem sob sua regência alunos com deficiências. Com a entrevista pude perceber que deficiência nem sempre foi tratada no mundo como é hoje. Ela já percorreu caminhos bastante rudes, bárbaros até. Sabemos de comunidades primitivas e modernas que…

U IVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRA DE DO SUL ESCOLA DE E GE HARIA DEPARTAME TO DE E GE HARIA CIVIL Leandro Mattos Beltrão PRÉ-LAJES EM EDIFÍCIOS MULTIPAVIME TOS: ESTUDO COMPARATIVO COM O MÉTODO CO STRUTIVO CO VE CIO AL Porto Alegre novembro 2010 LEA DRO MATTOS BELTRÃO PRÉ-LAJES EM EDIFÍCIOS MULTIPAVIME TOS: ESTUDO COMPARATIVO COM O MÉTODO CO STRUTIVO CO VE CIO AL Trabalho de Diplomação apresentado ao Departamento de Engenharia Civil da Escola de Engenharia da…

4 Sobre a existência de território e fronteira institucional, ver Samuel Huntington, em O Soldado e o Estado (1996[1957]:19), e o embaixador Marcos H. Camilo Côrtes, em As violações “invisíveis” das fronteiras (2005), disponível na internet. preocupação do Estado com seu território. Assim, sob, principalmente, a inspiração do General Meira Mattos e de sua Teoria de Fronteiras, este trabalho analisa políticas voltadas para a fronteira cibernética, tendo esta como limite de um…

1948, como princípio, a responsabilidade coletiva por “comprehensive health services” 1. O Sistema Único de Saúde (SUS), conforme a Lei nº. 8.080 2, reforçou esse ideal para o Brasil ao definir como um de seus objetivos garantir “a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas”. Essa mesma lei assume a integralidade da assistência como um princípio e a…