Para Entender A Trajetória Da Universidade Como Institui

O Instrumental Técnico na Trajetória Histórica do Serviço Social Pós-Movimento de Reconceituação Sandra Regina de Abreu Pires * * Assistente Social. Mestre e Doutora em Serviço Social pela PUC/SP. Docente do Departamento de Serviço Social da UEL. srapires@sercomtel.com.br RESUMO: O assunto do presente texto é o instrumental técnico, entendido por nós como um manancial de meios, técnicas, instrumentos, recursos e procedimentos, em princípio ilimitados, acionados obrigatoriamente para…

socializados e passaram pela análise reflexiva de secretários municipais e estaduais de educação; de profissionais da educação representantes da UNDIME, do CONSED, do CNE e de entidades de caráter nacional como CNTE, ANFOPE, ANPED; de professores de Universidades – que procuraram apresentar as indagações recorrentes de educadores, professores, gestores e pesquisadores sobre currículo e realizar um levantamento da potencialidade dos textos junto aos sistemas. Esse evento contou com a…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA - UNIVERSO BELO HORIZONTE Curso: Educação Física Turma: M Semestre: 1o Disciplina: Ritmo e Expressão Corporal Período: 2º Ano: 2013 Carga Horária Semestral 3 Teórica: 22 Prática: 22 CH Semanal 45 Total: 45 A Disciplina tem como pré-requisito: não A Disciplina é pré-requisito para: não Professor: Carlos Henrique Sampaio Moreira E-mail: chvermelho45@yahoo.com.br Banco de Conceitos (PONTIOUS, 1986, p.10) Elemento Musical:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO RAMON LUIS DE SANTANA ALCÂNTARA A ORDEM DO DISCURSO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO LUÍS 2011 2 RAMON LUIS DE SANTANA ALCÂNTARA A ORDEM DO DISCURSO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Dissertação de Mestrado, apresentada à Coordenação do Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação da Universidade Federal do Maranhão, como exigência parcial para obtenção do título

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ NELCINEI DE FREITAS VALENTE Gestão e Análise de Riscos aplicados a Projetos de Tecnologia da Informação no Exército Brasileiro Rio de Janeiro Janeiro de 2011 NELCINEI DE FREITAS VALENTE Gestão e Análise de Riscos aplicados a Projetos de Tecnologia da Informação no Exército Brasileiro Monografia apresentada à Universidade Estácio de Sá, como requisito final do curso de pós-graduação em Análise, Projeto e Gerência de Sistemas. Rio de Janeiro Janeiro

crença. Assim vejo a necessidade de desfazer essas confusões, principalmente no ambiente escolar, local onde está se formando cidadãos. Para dar suporte teórico a essa pesquisa, tenho como base o material do “Centro de estudos afro-orientais/Universidade Federal da Bahia – Setor religiosidade afro-brasileira, projeto de atuação pedagógica e capacitação de jovens monitores – material do professor”(2006) - Este traz informações sobre o candomblé, a diversidade no currículo escolar, ética…

corpus variado, incluindo documentos, depoimentos, casos e histórias. Educação Matemática no Brasil traz em seu bojo o germe da ruptura nas relações enrijecidas de saber/poder, tanto no nível amplo, das práticas divisórias sociais, como no âmbito da Universidade, lugar em que a tradição tem imposto hierarquias diferenciadas às atividades de pesquisa, ensino e extensão. O movimento de ascensão deste saber ao status de ciência autônoma implica em técnicas de objetivação dos indivíduos…

ia UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI COADM - COORDENADORIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO [pic] Seminário de Sociologia Aplicada a Administração Unidade II-B São João Del-Rei, 28 de Setembro de 2011. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI COADM - COORDENADORIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Desigualdade Social: A questão racial no Brasil, Estados Unidos e África do Sul.…

apresentar 0 modele de espa<;:o social e de espa<;o simb6lico que construi a proposito do caso particular da Fran<;:a, falarei sempre do Japao (como, falando alhures, falarei dos Estados I ~ '" t) ') ~":i I ~;:,; 1. Conferencia proferida na Universidade de Todai em outubro de 1989. ~~ i 12 13 l il' Unidos ou da Alemanha). E, para que 0 discurso que lhes diz respeito - e que pode parecer carregado de alusoes pessoais, quando falo do homo academiclls - seja…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul faculdade de Educação programa de pós-graduação em educação A INVENÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO: SENTIDOS E TRAJETÓRIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ISABEL CRISTINA DE MOURA CARVALHO Porto Alegre 2001 ISABEL CRISTINA DE MOURA CARVALHO A INVENÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO: SENTIDOS E TRAJETÓRIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tese apresentada ao Programa de Pos-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul