Para Entender A Dinâmica Do Trabalho Do Professor é Impor

e as realizações. Ao meu filho Kleriton e o marido Klebio Que compartilham dos meus ideais e se orgulham das minhas conquistas. Aos professores desta Faculdade Que contribuíram com êxito, que deram tudo de si, com longas viagens para estarem presentes e contribuirem para o meu aprendizado. “Precisamos formar…

suas conseqüências na formação dos filhos com relação às virtudes éticas. O desejo em pesquisar esse tema emergiu diante da inquietação vivenciada no espaço escolar com relação à dificuldade da relação de respeito entre aluno/aluno, aluno/professor, aluno/pai, aluno/mãe, a humildade e a felicidade pouco presente em algumas crianças e adolescentes desta escola. Observa-se também que a família vive uma nova estrutura em que não tem parâmetros definidos. Pretende-se,…

ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA - 5º SÉRIE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III GOIÂNIA-GO 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Trabalho apresentado à disciplina de PROJETO MULTIDISCIPLINAR III do Curso de Pedagogia da Faculdade Uniderp Anhanguera, sob orientação da Profa: Gilse T. Lazzari Perosa . GOIÂNIA-GO 2014 SUMÁRIO 1.…

para fortalecer as hipóteses deste estágio, assim ele vai aprimorando cada vez mais os estágios anteriores. Deste estágio em diante o que ocorre é o aperfeiçoamento dos estágios passados. Para Pain (1985), o processo de aprendizagem se inscreve na dinâmica da transmissão da cultura, que constitui a definição mais ampla da palavra educação, atribuindo quatro funções interdependentes: a) Função mantenedora da educação: garante a continuidade da espécie humana por meio da aprendizagem de…

Isis Jesus Ribeiro Nelma Renata da Silva O Funcionalismo Belém/PA 2013 Edirfran Pereira Oliveira (11004003201) Isis Jesus Ribeiro (09004003601) Nelma Renata da Silva (10004006001) O Funcionalismo Trabalho apresentado à disciplina Sociologia Urbana e Geral, orientado pela professora Cecilia Basile, do 6o semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Pará. Belém/PA 2013 Contextualização Histórica …

VIOLÊNCIA X DISCIPLINA RESUMO: Este artigo se propõe a discutir uma problemática atual na vida dos professores e alunos que convivem no ambiente escolar, visto que a sociedade em geral tem experimentado cada vez mais a violência, e então é preciso pensar a relação da disciplina com o aprendizado, bem como da indisciplina com a violência. Buscando sugestões práticas que possam auxiliar os professores a lidar com isso no cotidiano da sala de aula. E questionando …

RESUMO A língua portuguesa é uma ferramenta poderosa de ensino aprendizagem de estudo dentro da fonologia da língua. Ela oferece a possibilidade de trabalhá-la considerando a função e o contexto social como aspectos interdependentes. Objetivo desse trabalho é indicar maior conscientização dos alunos, desmistificação que pessoas sem instruções falam tudo errado, não reconhecem a importância as variantes sociais, dialetais e regionais. Enfim pretende-se que os alunos saibam fazer uso…

RESUMO A língua portuguesa é uma ferramenta poderosa de ensino aprendizagem de estudo dentro da fonologia da língua. Ela oferece a possibilidade de trabalhá-la considerando a função e o contexto social como aspectos interdependentes. Objetivo desse trabalho é indicar maior conscientização dos alunos, desmistificação que pessoas sem instruções falam tudo errado, não reconhecem a importância as variantes sociais, dialetais e regionais. Enfim pretende-se que os alunos saibam fazer uso…

Entretanto, a maioria dos professores atuantes hoje são pertencentes a uma geração pré-digital. Mesmo com cursos de informática ou com ajuda de outro, os professores não tem formação para um trabalho com computadores no contexto escolar. Com esse ponto em mente, foi criado, em 1980, o PRONINFE (Programa Nacional de Informática Educativa), projeto que objetivava a continuidade da informática na educação por meio da criação de laboratórios e centros para a formação dos professores. A…

curiosa não se deixa limitar aos locais que lhe são atribuidos. Os professores bem sabem que ela tem ainda mais tendência a fugir da sala de aula... é certo que os ‘bons alunos’ ainda manifestam por ela um respeito merecido, mas, certamente, nem por isso deixam de pensar que o ‘essencial está em outro lugar’... nas revistas especializadas, em sua televisão... junto a um vizinho, o qual, provavelmente terá menos diplomas que o seu professor, mas que tem tempo para ouvi-los e responde…