Paper O Processo De Ensino E Aprendizagem

Metodologia De Ensino e Aprendizagem Geisa Taynara de Matos Santos Prof. Elisangela Gomes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(Ped 0706) – Estágio 11/07/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo geral identificar a compreensão dos professores da Escola de Educação Básica .Para tal desígnio, serve-se da fundamentação teórica no escopo da avaliação

SOCIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO......................................... 39 ANEXO XVI – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO...................................................................... 40 ANEXO XVII – ESTÁGIO – PESQUISA EM DOCÊNCIA NO NORMAL MÉDIO OU NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL........................................... 41 ANEXO XVIII – MODELOS DE PLANO DE AULA.............................................................. 44 ANEXO XIX – AVALIAÇÃO DE SUPERVISÃO DO…

aluno e a sua importância”. A partir do tema acima, vamos procurar reconhecer as principais características com essa relação, como acontece o processo de aprendizagem, comparando as diferenças entre uma escola publica e uma escola privada. 2 OBJETIVOS Reconhecer as principais características com essa relação; Como acontece o processo de aprendizagem; Comparar as diferenças entre a escola publica e a escola privada. 3 TIPOLOGIA O tipo de pesquisa é real, tem como principal…

O USO DA INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome Tutor Externo: Sulani Zanini Pizzolo Stupp TUBARÃO 2010 SUMÁRIO 1. DEFINIÇÃO DO TEMA 01 2. OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 02 3. JUSTIFICATIVA 03 4.

– UNIASSELVI Letras / Licenciatura – Estágio I 21/01/12 RESUMO Paper realizado para descrever meu estágio II, desde processo de elaboração, opinião e experiência. Como abrir mão de um referencial de conhecimento enquanto poder desconstruir toda uma perspectiva de objetividade? Como deixar de ser um bom professor porque sabe o conteúdo e passar a ser um bom professor porque sabe facilitar aprendizagem? Como aprender a ter uma postura transcultural e dialógica diante do…

RS – Brasil {doug.vaz, susu_77}@hotmail.com Abstract. This meta-paper describes the style to be used in articles and short papers for SBC conferences. For papers in English, you should add just an abstract and for the papers in Portuguese, we also ask for an abstract in Portuguese (“resumo”). In both cases, abstracts should not have more than 10 lines and must be in the first page of the paper. Resumo. Este meta-artigo descreve o estilo a ser usado na…

Seja o impresso, audiovisual ou multimídia ele é determinante para o processo de ensino e aprendizagem à distância. Precisamos ter consciência da importância que o material didático exerce em nossa aprendizagem. É a ferramenta principal entre quem ensina e quem aprende, exercendo o papel de substituto do professor presencial. Na educação, além da palavra falada, a comunicação ocorre entre o sujeito do processo, através das estratégias e dos materiais didáticos. O material didático

cônicas e de fractais. O software trabalha com a geometria Euclidiana, hiperbólica e esférica. A pratica realizada neste paper será na Escola de Educação Básica de Jacinto Machado, apenas com a professora Monica Regina Ferreira Ronzani dos Santos. Sua formação é Licenciatura Plena em Ciência com Habilitação em Matemática- UNESC, especialização em Metodologia do Ensino e da Pesquisa em Matemática e Física, pela Faculdade Integrada de Amparo, Mídias na Educação, pelo Colégio Técnico Industrial-

INFORMATICA EDUCATIVA NO ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS Mara Rúbia de Souza Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (0379) – Prática Educativa do Modulo I 26/06/2011 RESUMO Este paper focaliza a contribuição que e a informática educativa traz para uma aprendizagem mais eficaz e sugestiva. O ensino de Estudos Sociais por meio do uso do computador permite aos educandos dinamismo e interatividade, dado que os recursos…

A ESCOLA NA VISÃO DE MAGDA SOARES A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Géssica Viera Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0490) – Prática Educativa Módulo IV 28/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a escola na visão da doutora e autora Magda Becker Soares. Compreender sua importância para educação brasileira relatando sua visão sobre professores, alunos,…