PLANO DE PRATICA 5 SEMESTRE

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Lúdico e Musicalização na Educação Infantil Ione Lea Pereira Klein Luiza Franzoi Valdete Schmitz Prof. Angela Radlof da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0719) – Prática Módulo 5 d/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Este trabalho tem como objetivo identificar a importância da utilização da música e do lúdico como prática docente, que necessita ser trabalhada com muita ênfase com as crianças, pois a sua utilização proporciona desenvolvimento físico e mental. 2 OBJETIVOS Perceber os aspectos positivos que o ensino da música proporciona ás crianças da educação infantil; Analisar a importância da música e do lúdico como ferramenta pedagógica; Valorizar a música e seus benefícios na educação infantil; 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Prática Simulada: essa Prática tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Ela é realizada em sala de aula, nos encontros presenciais, ou nos dias de atividades acadêmicas, quando o(s) acadêmico(s) envolve(m) os próprios colegas na atividade. A atividade pode ser feita em forma de seminário, aula, oficina, sarau literário, atividade de laboratório, troca de experiências com profissionais da área específica, palestras etc. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA A equipe deve planejar e elaborar o Cronograma da Prática de acordo com o tema e tipologia já definidos. A seguir, apresentamos um exemplo de Cronograma da Prática adequado a cada um dos tipos de Prática. …

GRUPO diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação curso de pedagogia 2010/1 Editora Grupo UNIASSELVI 2011 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA 2010/1 Indaial 2011 iii iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO............................................... 1 1.1…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Janete Dias Scheila Aparecida De Oliveira Prof. Orientador Jussara M.M. Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0608) – Prática Módulo V 15/09/14 1 MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nosso tema é sobre a Musicalização na Educação Infantil, onde observamos a necessidade das crianças em ampliar o seu vocabulário, os sentidos e as sensações, o movimento corporal, a…

MUSICALIZAÇÃO E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bruna Kniss Débora Rodrigues de Carvalho Rubia Mara Spengler Kostetzer Prof. Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0518) – Prática Módulo V 10/06/14 RESUMO Este estudo está vinculado à prática do módulo V do curso de Pedagogia da Uniasselvi e apresenta como tema A musicalização e o lúdico na educação infantil. A música e o brincar na educação infantil são muito importantes…

Vinci-Uniasselvi Curso: (PED 1251) – I Seminário Interdisciplinar 1. Tema: . Apresentação sobre a Alfabetização através de Jogos, brincadeiras e músicas. 2-Objetivo: . Trabalhar a Socialização . Coordenação Motora . Levar as crianças a reconhecer as letras do alfabeto 3-Tipologia Da Prática Simulada : Tem como objetivo principal Apresentar temas sobre Alfabetização envolvendo Brincadeiras e Letras . Que será realizada em sala, nos encontros presenciais envolvendo os…

Centro Universitario Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social – MBS - Florianopolis/SC Profª Tutora Externa: Luiza Maria Lorenzini Gerber Valéria Almeida Coelho da Silva Plano de Prática Real - Entrevista Resumo Este paper apresenta um estudo sobre a entrevista como instrumento técnico utilizado pelo Serviço Social, no atendimento social às famílias em situação de risco. A prática nos trouxe uma…

Plano de Desenvolvimento da Prática As contribuições Africanas e Afrodescendentes para Formação do Povo Brasileiro Bruna C S Diêne P B Josilda S Lidiane de Nazaré Lucideia Rosangela de Oliveira Almeida Professor: João Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (ped0871) – Prática do Modulo II 29/03/2014 1-Tema: A formação do povo brasileiro se deu com os ameríndios (índios americanos) já eram donos do Brasil. Vieram os…

JOGOS E BRINCADEIRAS Eleane da Silva Marafiga, Nivea Maria Jacinto Pereira, Giovana Roberta Bezerra, Rosemeire Nogueira da Silva, Miriam dos Santos Veiga, Regiane Elisete dos Santos Coelho. Professor: Antônio Carlos Luiz Aragão. Centro Universitário da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0638) Prática Módulo I 24/08/2012 1 JOGOS E BRINCADEIRAS O tema proposto é Jogos e Brincadeiras, devemos compreender que jogos e brincadeiras fazem parte da vida de toda…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (0440) – Paper Capacitação Docente 13/12/14 RESUMO Paulo Freire é um dos célebres pensadores do século XX, sua vasta obra permite, aos seus leitores, um aprendizado com bases progressistas. Freire leva educadores, formados e em formação, a pensar a educação de uma maneira que vise o ser humano efetivo na construção de sua existência, se conhecendo como ser que não tem sua vida predeterminada e, que sabe que sua…

ARTES VISUAIS Fernanda Fortkamp Rodrigues Kelly Fortkamp rodrigues Prof. Claudete de oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 8101) – Prática Módulo 5 01/12/10 1 ARTES VISUAIS Neste projeto abordamos a arte visual como tema preparado para um maternal 2 pois, as cores fazem parte da educação infantil, ao rabiscar ou desenhar a criança pode se expressar através de cada risco, cada cor, e podendo desta forma…