Paper Historia Educação Idade Antiga

O idoso e o princípio constitucional da dignidade humana Janaína Rigo Santin* Marina Zancanaro Borowski** Resumo O presente artigo objetiva contextualizar a história do envelhecimento humano desde as sociedades primitivas até a contemporaneidade, realizando uma análise comparativa do papel que o idoso desempenhou ao longo dos tempos. Problematiza os motivos que levaram as sociedades atuais a tratar o idoso de maneira discriminatória, atentando contra a sua dignidade. Para…

NÚCLEO DE CONHECIMENTO BRASILEIRO-ÁGORA FRANCISCA MARA PESSOA MONTEIRO RÉGIA MÔNICA DE SOUSA ROCHA O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAINÓPOLIS-PI 2013 FRANCISCA MARA PESSOA MONTEIRO RÉGIA MÔNICA O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização, requisito parcial para a obtenção de certificado de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pelo Núcleo de Conhecimento Brasileiro-ÁGORA, sob a orientação do Professor Especialista…

Brasil Elderly in nursing homes Institutions in Brazil Daiana Silva de Souza1 Elia Siméia Martins dos S. Amorim2 Resumo: O surgimento de instituições para idosos no Brasil vem crescendo bastante. Sua existência não é recente e é a modalidade mais antiga e universal de atenção ao idoso fora de sua família, mas tem como inconveniente conduzi-lo ao isolamento e à inatividade física e mental. O Relatório Nacional sobre o Envelhecimento da população Brasileira mostra que a proporção da…

racionalismo Assim como ainda hoje se encontra resistência para ir de encontro a uma teoria bem solidificada no meio científico, fato que abre espaço à existência de várias correntes de pensamento distintas sobre um mesmo assunto, não seria fácil na Grécia antiga buscar explicar o mundo por meio de argumentos não-míticos, como já de praxe. Talvez uma autoridade filosófica da época que acreditasse em deuses tal como outras autoridades da época, mesmo buscando explicações não-míticas…

IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL TENDO COMO ENFOQUE A CRIANÇA DE QUATRO A SEIS ANOS RESUMO Identificar os efeitos da ludicidade na Educação Infantil para o desenvolvimento global da criança de quatro a seis anos é o objetivo desse trabalho. Apesar de, as atividades lúdicas, sempre terem sido utilizadas no ensino, hoje estão inseridas na prática de todas as disciplinas e são até consideradas como principio metodológico em muitas escolas e Centros Municipais de Educação…

PSYCHOSOCIAL INTEGRATION Abstract: The objective of this work is to present, through qualitative data, indicators of well-being, pleasure and independence in a sample of elderly members in Elderly Project of the University Estacio de Sá - Campus R9. The paper also proposes a discussion about aspects related to health promotion and life quality improvement of elderly people and the importance of their participation in society. The methods used were open interviews and activities…

5007/1981-1322.2011v6n2p19 A história do lúdico na educação The history of playful in education Alexandre Sant’Anna Universidade Cruzeiro do Sul – SP santannalex@ig.com.br Paulo Roberto do Nascimento Universidade Cruzeiro do Sul – SP paulo.nascimento@cruzeirodosul.br Resumo Este artigo tem como objetivo contribuir para o enriquecimento profissional dos professores que ensinam matemática na perspectiva de um conhecimento mais aprofundado sobre a história do uso do lúdico…

preliminar que o ajudarão a compreender e analisar melhor a estrutura do corpo humano. Principalmente quando, oportunamente, for o caso de estar diante do modelo vivo. Palavras-chave: Figura humana, História, Desenho. 1 INTRODUÇÃO A figura humana é talvez um dos temas de arte mais antigas e clássicas, que data de tempos pré-históricos. Por que nós, como seres humanos, tão interessados em representar-nos na arte?Talvez seja um interesse narcíseo em olhar para nós mesmos,…

Alfred Marshall foi herdeiro da rica herança intelectual dos economistas e pensadores dos séculos XVIII e XIX, tanto da Grã-Bretanha quanto do resto do continente europeu. Marshall foi um exímio matemático, versado em Ciências Naturais, Filosofia, História e clássicos da Antiguidade greco-romana. Seus ascendentes pelo lado paterno eram principalmente clérigos, alguns dos quais tiveram certa notoriedade. Seu pai, William Marshall, não seguiu a tradição familiar, mas quis que o filho…

O que é número? As mudanças na história de um conceito da matemática escolar Wagner Rodrigues Valente Professor, UNIFESP wagner.valente@unifesp.br Resumo Este texto analisa historicamente as transformações do conceito de número no âmbito da matemática escolar para os anos iniciais desde o final do século XIX a meados do século XX. Como se dá a transformação do conceito de número na escola primária? Tal questão conduz o desenvolvimento do texto. O estudo revela a autonomia relativa da matemática