paper monobibliografico

Paper Monobibliografico O dialogo convergente: politicos e Historiadores no ínicio da república Daniela de Jesus Nascimento Mauricio Rodrigues de Oliveira. RESUMO: A obra aqui apresentada tem por objetivo PALAVRAS- CHAVE: Historiografia; Repúblcia; conservadorismo ; Liberais . INTRODUÇÃO Na obra “O DIALOGO CONVERGENTE: POLITICOS E HISTORIADORES NO INICIO DA REPÚBLICA” Maria de Lourdes Janotti relaciona as diversas explicações politicas sobre a passagem do Império para a República oferecidas por diferentes partes, com as posturas historiográficas mais marcantes e vigentes, para tanto ela retoma primeiramente as concepções gerais da historia, que também apontaremos nesse estudo analítico do texto apotado acima, usando como referencias autores que tratam do momento de transição de formas de governos no Brasil. A HISTORIOGRAFIA Maria de Lourdes destaca que o estudo da historiografia releva o contexto e condições históricas no qual fora escrito a obras, pois esta parte do pressuposto que a historiografia surge da dialética entre o passado e presente, para além do autor, aponta: Estudos de historiografia supõem o julgamento da obra de história, não apenas como trabalho de inspiração individual, mais ou menos bem-sucedido, mas também como resultado intelectual do confronto entre das concepções que uma sociedade tem sobre si mesma em um determinado momento vivido em seu percurso. (...)1…

descrever a história como uma sucessão de rupturas, esta Escola estava a sublinhar que, de época para época, tudo mudava, e tudo mudava radicalmente. Em termos tais que até as grandes categorias de compreensão da realidade - neste caso, da realidade política - deixavam de ser as mesmas. Embora a ideia de ruptura fizesse parte das propostas iniciais da Escola, a primeira geração dos Annales fazia dela uma aplicação incompleta. Ou seja, aplicavam de bom grado a ideia de descontinuidade…

tema da Independência do Brasil produziu verdadeiras linhagens historiográficas ao longo de quase dois séculos. Este ensaio visa a sublinhar a característica fundamental da historiografia que é sua própria historicidade, por meio de um exercício comparativo entre os quadros teóricos de interpretação histórica vigentes há três décadas e os que vigoram hoje em dia. PALAVRAS-CHAVE: Independência – Brasil; Independência – Historiografia; Teoria da Historiografia. Em um seminário que tive o…

CONTRIBUIÇÕES ÀACADEMIA BRASILEIRALeonardo Salomon Soares Tramontinalesalomon@hotmail.com Universidade de São Paulo Resumo: Há muito o ensino da historiografia musical no Brasil carece de postuladosdefinidos e atualizados frente às práticas historiográficas dos principais centros depesquisas do exterior. O intento do presente artigo é, por meio da análise crítica daspalestras do mais representativo evento da área nos Estados Unidos – o II Institute for Music History Pedagogy ,…

temática indígena em sala de aula e os estereótipos nos livros didáticos são implicações deste paper. Atualmente estamos vivenciando uma sociedade com visões deturpadas a cerca da questão indígena. Tanto em sala de aula quanto nos livros didáticos, as populações indígenas não têm os mesmos espaços que deveriam, cedendo lugar, aos chamados “heróis nacionais”, contribuindo desse modo para a exclusão social, evasão escolar e uma visão etnocêntrica e eurocêntrica de nossa sociedade. Essas…

CENTRE FOR BRAZILIAN STUDIES UNIVERSITY OF OXFORD Esboço crítico da recente historiografia sobre independência do Brasil (desde c.1980) Jurandir Malerba Working Paper Number CBS-45-03 Centre for Brazilian Studies University of Oxford 92 Woodstock Rd Oxford OX2 7ND ESBOÇO CRÍTICO DA RECENTE HISTORIOGRAFIA SOBRE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL (desde c.1980) Jurandir Malerba Visiting Research Fellow at the Centre For Brazilian Studies, University of Oxford (January – July 2003) and…

(Prática como Componente Curricular): ( ) Sim (X) Não EMENTA A história e historiografia dos excluídos. Os sujeitos históricos excluídos da escrita da História do Brasil Republicano: mulheres, negros, loucos, criminosos. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Competências e/ou Habilidades do Licenciado:  Atuar no ensino de História, entendendo-o não como mera transmissão do conhecimento, mas como construção do conhecimento.  Usar o material didático em sala de aula de modo crítico e criativo,…

livros didáticos Renato Costa da Silva Professor Tutor-Externo Arodinei Gaia Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História (HID 0224) – Estágio Supervisionado III RESUMO A temática indígena em sala de aula na turma do 6º ano na EMEF Santa Maria de Ovídio e os estereótipos nos livros didáticos são assuntos a serem tratados neste paper. Atualmente estamos vivenciando uma sociedade com visões preconceituosas a cerca da questão indígena.…

independência? Quanto à inserção do Brasil no contexto internacional da chamada ‘crise do antigo sistema colonial’, interpretações consagradas sobre os efeitos dessa crise no processo de independência vêm sendo ultimamente contestadas. O processo político foi razoavelmente escrutinado, mas as novas abordagens derivadas do cultural turn na historiografia têm permitido aos historiadores aquilatar melhor a significância de outros fatores decisivos e até recentemente negligenciados. Por…

ser cometidos novamente. Um fato interessante é a mudança de foco entre a historiografia antes e após o século XIX. Se anteriormente a atenção era o passado, com a mudança de século, o objeto passou a ser o futuro. ..., passado, presente e futuro constituem um continuum. E mais, a maior parte da ação humana consciente, baseada em aprendizado, memória e experiência, constitui um vasto mecanismo para comparar constantemente passado, presente e futuro. As pessoas não podem evitar a…