Modelo Do Paper Do Tg

OS SABERES DOCENTES QUANTO AO ENFRENTAMENTO Á INDISCIPLINA NA ESCOLA Hanni A.S.Naser Prof. Luciene Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Trabalho de Graduação 08/10/13 RESUMO Este trabalho tem por finalidade procurar alternativas para um grande problema emergente nas escolas: (a indisciplina).Que é conhecida como falta de limites, desrespeito ao direito do outro, incompreensão das regras de convívio e falta de amor ao proximo. Ela existe quando a postura do aluno impede com que a escola cumpram os seus ideais que é ensinar e formar cidadãos para um ‘futuro promissor com valores é fundamento básico na estruturação de uma sociedade mais justa, formada por pessoas competentes e capazes para atuar num mundo cada vez mais carente de valores éticos e comportamentais. Construir um ambiente cooperativo e respeitoso entre professor e aluno e consolidar relações próximas entre escola e família, são passos importantes e necessários para vencer a indisciplina. Palavras-chave: indisciplina, escola, professor, aluno 1 INTRODUÇÃO A indisciplina pode ser alguma ausência do indivíduo, como a falta de empenho, a falta de compreensão, a falta de valorização, que, se percebida antes de tornar-se um problema de comportamento como a bagunça ou a agressividade, formas de expressão de total falta de respeito para com o outro, podem ser trabalhadas, evitando assim chegar a um problema mais grave e que necessite ajuda de especialistas…

Período 02/02/15 a 07/02/15 Etapa 132 24 12 30 24 36 6 Dias ____________ Observações 1) Entrega do Paper final para professor orientador. 2) Entregar FICHA 3 e 4 para professor orientador. 3) Socializar o Trabalho de Graduação TG. Analisar a versão final do TG e fazer as devidas correções ou alterações conforme orientação do tutor externo. 1) Escrever a versão FINAL do Paper TG (Resumo, Introdução, Corpo do Trabalho, Material e Métodos, Resultados e Discussão, Considerações…

uniasselvi.com.br ANEXO VIII - PPC – REGULAMENTO DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO REGULAMENTO DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO CAPITULO I CONCEPÇÃO, DURAÇÃO OBRIGATORIEDADE DO TG Art. 1º. O Trabalho de Graduação do Curso de graduação em Administração é concebido como um dos momentos que privilegia o domínio teóricometodológico de temas desenvolvidos ao longo do curso. Art. 2º. O TG terá a duração, em horas, estipulada na matriz…

.............. 26 ANEXO F – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIOS II E III ..................................... 28 ANEXO G – REGISTRO DE FREQUÊNCIA E ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................. 30 ANEXO H – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO ...................................................... 32 ANEXO i – MODELO DE PLANO DE AULA ................................................................... 37 ANEXO J – MODELO DE PAPER DE…

................................ 54 ANEXO K – MODELO DO PROJETO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE . ... 57 ANEXO La – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO ......................................................... 61 ANEXO Lb – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE .................................................................................................. 65 ANEXO M – MODELO DO PAPER DO DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE…

deve ser elaborado um artigo no formato paper, individualmente. ● Socializar o resultado da Prática. II – TERMOS DE REFERêNCIA A Prática deve ser realizada com base nos respectivos Termos de Referência que foram fixados, para cada módulo, pelo Núcleo Pedagógico do Curso. Os Termos de Referência têm a função de proporcionar a interação entre os conteúdos das disciplinas ou áreas do saber do módulo em questão. A aplicação dos Termos de Referência permite, ao(à) Professor(a)-Tutor(a)…

RAMOS, Bernadete Maria; RIBEIRO, Ana Maria. Caderno de formação: Desenvolvimento Humano e Aprendizagem. - Capivari de Baixo: Humaitá, 2007. SCHNEIDER, Alessandra. Primeira Infância Melhor: uma inovação em política publica. - Brasília: UNESCO, Secretaria de Saúde do Estado do Rio Grande do Sul, 2007. P.128 CRONOGRAMA Data/Período Atividade CH Desempenho 23/03/2010 Leitura do manual do TG 4 Dúvidas ou esclarecimentos sobre o…

e operações, espaços e formas. Arujá, SP: Giracor, 2008. CRONOGRAMA Data/ Período | Atividade | Carga Horária | Desempenho | 01/09/2010 | Leitura do manual do TG. | 4 | Esclarecimento sobre o desenvolvimento do TG; definição das linhas de pesquisa; descrição da proposta de pesquisa. | 02/09/2010 à 09/09/2010 | Elaboração da proposta de pesquisa. | 10 | Desenvolver a proposta de pesquisa. | 10/09/2010 | Entrega da proposta de pesquisa. (AVALIAÇÃO 1) | - | Entrega da proposta…

........................... 41 ANEXO XVIII – MODELOS DE PLANO DE AULA.............................................................. 44 ANEXO XIX – AVALIAÇÃO DE SUPERVISÃO DO ESTÁGIO............................................ 49 3 TRABALHO DE GRADUAÇÃO ....................................................................................... 50 Anexos do Regulamento do Trabalho de Graduação ................................ 56 ANEXO I – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO TG…

escolar: o que é? Por quê? Como fazer?. São Paulo: Ed. Moderna, 2003. 7 CRONOGRAMA Data / período Atividade CH Desempenho 02/02/2011 Leitura do Manual de TG 4 Esclarecimento sobre o TG; definição das linhas de Pesquisa; tema de pesquisa; descrição da proposta de pesquisa. 07/02/2011 até 12/02/2011 Elaboração da proposta de pesquisa. 10 Desenvolver a proposta de pesquisa. 16/03/2011 Entrega da proposta de pesquisa. (AVALIAÇÃO 1 ) - Entrega da…