Papel Do Supervisor E Coordenador Pedagogico

1 SUPERVISÃO ESCOLAR E A PRáTICA DA AÇÃO SUPERVISORA. ZANZARINI, Maria Pinheiro1. YOSHIDA, Sônia Maria Pinheiro Ferro. SILVA, Elizabeth Pereira Galindo2 Na escola, ser coordenador significa ter liderança que visa à melhoria do processo ensino aprendizagem, é um trabalho destinado a melhorar cooperativamente todos os fatores que influenciam no desenvolvimento do educando, dos educadores ou outras pessoas envolvidas. É função do serviço da coordenação o assessoramento ao…

gestão do colégio, coordenação e orientação pedagógica. Nos espaços não-escolares, os profissionais também saem habilitados a trabalhar em ONGs, museus, brinquedotecas, bibliotecas, mídias educativas, pesquisa, produção de material pedagógico, políticas educacionais e qualquer espaço que tenha algum tipo de educação envolvida. A professora e coordenadora do curso de pedagogia da PUC Rio, Zena Eisenberg, destaca ainda outros campos de atuação. "A gama de oportunidades é…

formação. Segundo Bernardete Gatti, diretora do Departamento de Pesquisas da FCC e coordenadora do estudo, os diretores que acompanharam o curso mudaram a concepção de gestão escolar, abandonando uma prática burocrática e centralizadora e assumindo o papel de líderes da comunidade interna e externa. Possíveis equívocos Na ânsia de melhorar a formação dos gestores escolares, as redes acabam optando por programas focados somente em questões administrativas. "Esses conteúdos não são…

MODALIDADES DE GESTÃO: ENTREVISTAS COM ADMISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREA, SETORES DE RH, OUTROS...............05 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA-CAMPO DE ESTAGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO......................................................................................................07 OBSERVAÇÃO ANÁLISES INSTITUCIONAIS: DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA-CAMPO E METODOLOGIAS DE TRABALHO;…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A PRÁTICA DOCENTE Quitéria Rosa Pereira Oliveira (Mestranda em Ciências da Educação) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal investigar a atuação dos coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São José da Tapera em seu campo de trabalho e a relação teoria e prática docente, observando de que modo a formação inicial desse coordenador corrobora com o desempenho de seu trabalho e, além disso, que tipo de investimentos em…

área e estar atento as modificações nos métodos de ensino, analisando as necessidades do mercado. As ameaças para o profissional pedagogo são as Novas Tecnologias inseridas no processo pedagógico. Muitos professores constataram que elas facilitam nossas vidas, tornando dinâmico o trabalho pedagógico. No mercado de hoje tudo está sendo robotizado e alguns profissionais da área associam essa sensação à chegada dessa tecnologia de ponta, expondo esses profissionais ao medo da…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À PEDAGOGIA INCLUSIVA Por: Ingrid Barreto de Souza Guinin Orientadora Profª Maria Esther de Araújo Oliveira Niterói 2009 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À PEDAGOGIA INCLUSIVA Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre – Universidade Candido…

funções e metas a serem cumpridas pelo próprio gestor. Cresce a importância do papel do supervisor que representa uma das pessoas a direcionar o trabalho pedagógico na escola em que atua para que efetive a qualidade em todo o processo educacional. Para isso, no entanto como já citado é este também responsável pela motivação do grupo (corpo docente), deve ser idealista, definindo claramente que caminhos tomar que papeis se propõe a desempenhar, buscando constantemente ser transformador,…

São Francisco não há divisão entre orientador e supervisor, ambos usam a nomenclatura de Professor de Suporte Pedagógico a Docência e exerce a função de orientar o trabalho pedagogico dos professores, acompanhar e orientar o planejamento semanal e anual, supervisionar os diarios de classe e planos de aula, organizar os documentos pedagogicos, acompanhar matricula de alunos, assessorar individualmente e coletivamente o corpo docente no trabalho pedagógico interdisciplinar, Coordenar e…

Campo Novo do Parecis – MT . foi realizado na Escola Estadual Madre Tarcila, situada na rua Goiás, nº. 700, centro, Campo Novo do Parecis – MT. Este projeto propõe-se a analisar o tema “Supervisão Educacional”, delimitando-se ás formas corretas do Supervisor, agir, pensar, intermediar entre os grupos na escola. A educação esta mudando a cada dia e há a necessidade de adaptação por parte de todos os envolvidos no sistema escolar. Deve-se entender que a educação é de construção conjunta e…