Papel Do Gestor Na Evasão Escolar

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR FRANCISCO MENDES DE SOUSA UMA ANÁLISE SOBRE O PROBLEMA DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO CEARÁ 2014 FRANCISCO MENDES DE SOUSA UMA ANÁLISE SOBRE O PROBLEMA DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada à Universidade Federal do Ceará- UFC, Instituto UFC Virtual conforme exigência para conclusão do Curso de Pós-graduação em Gestão Escolar e obtenção do…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia 2 Capitulo 1 EVASÃO ESCOLAR Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula:10112080183 Pólo: Belford Roxo BELFORD ROXO SETEMBRO - 2013 EVASÃO ESCOLAR Por: Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula: 10112080183 MONOGRAFIA APRESENTADA À FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA…

EVASÃO ESCOLAR: análise das causas da evasão escolar no ensino médio na escola estadual Governador Roberto Santos Pré-projeto de pesquisa apresentado no curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa. Paripiranga 2012 SUMÁRIO 1 MARCO INTRODUTÓRIO ...................................................................................................... 05 1.1 Introdução .........

EVASÃO ESCOLAR Como manter todos na escola É fácil culpar o aluno pelo abandono, mas o desafio de diminuir os índices de evasão exige que a escola repense suas práticas cotidianas Hoje, de cada 100 estudantes que ingressam no Ensino Fundamental, apenas 36 concluem o Ensino Médio. De quem é a culpa Responsabilizar o aluno pelo abandono é a saída mais fácil. Na verdade, ele é o menos culpado. Pesquisas indicam que existem dois conjuntos de fatores que interferem no abandono escolar.…

problemática da evasão escolar. Propõe que o trabalho psicopedagógico institucional se volte para o desvelamento das situações de conflito que caracterizam a relação pedagógica, bem como para a implementação de uma ação positiva em parceria com o trabalho desenvolvido nas oficinas psicopedagógicas procurando atender as necessidades apresentadas pela instituição. Palavras-chave: Educação de jovens e adultos; psicopedagogia institucional; oficinas psicopedagógicas; evasão escolar. INTRODUÇÃO

1 REFERENCIAL TEORICO Considerando um problema grave, a evasão escolar tem sido resultado de diversas discussões e intervenções. De acordo com AQUINO (1997) enfatiza que as causas da evasão escolar são imputadas a casualidade levando a assuntos distantes do âmbito escolar, atribuídas a assuntos particulares e problemas sociais. Sabemos que o problema da evasão escolar, tem sido um dos maiores desafios enfrentados pelas redes do ensino publico, e as consequências estão ligadas a muitos

LONDRES JOÃO BERLINTES FILHO A GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Proposta de Gestão Escolar apresentado pelo aluno Londres João Berlintes Filho ao Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 1 APRESENTAÇÃO Atendendo o que preconiza a resolução 4122/2011, da Secretaria de Estado da Educação, que estabelece as normas para eleições dos Gestores das escolas de ensino…

ESCOLA DE GESTORES ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR MARIA DE FÁTIMA BATISTA DO ESPIRÍTO SANTO EVASÃO E REPETÊNCIA: CAUSAS E SOLUÇÕES PELO RESGATE DO DESEMPENHO ESCOLAR Salvador 2008 MARIA DE FÁTIMA BATISTA DO ESPIRÍTO SANTO EVASÃO E REPETÊNCIA: CAUSAS E SOLUÇÕES PELO RESGATE DO DESEMPENHO ESCOLAR

A EVASÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA MUNICIPAL EDUARDO PEREIRA DUARTE Milene Lima Silva1 Tânia Regina Zanella Hoster 2 RESUMO O trabalho traça um histórico da Educação de Jovens e Adultos – EJA no Brasil no intuito de apresentar sua evolução e transformação. Este trabalho analisa a evasão escolar no sistema Educacional de Açailândia, em especial da Escola Municipal Eduardo Pereira Duarte na modalidade EJA - Educação de Jovens e Adultos, localizada no bairro…

Os recursos são repassados a fim de atenderem progressivamente a carência de municípios, escolas e alunos, especialmente grandes cidades nas quais se verifica um grande número de evasão escolar e analfabetismo, associado à maior vulnerabilidade e distorção social. Os gestores dos estados e municípios não priorizam os problemas da comunidade, não delegam pessoas compromissadas com a distribuição e adequada aplicação do dinheiro público, com a utilização dos benefícios trazidos