Papel Do Administrador Para O Trabalho Docente

do corpo docente e de todos da equipe escolar. A ação pedagógica é baseada nas especificidades determinadas pelo regimento escolar que também incluem: objetivos gerais e específicos, metas, plano de curso, plano de aula, avaliação e treinamento da equipe escolar. O sucesso da atuação pedagógica depende enormemente de seu grande articulador e primeiro responsável – o diretor, que pode ser auxiliado pelo coordenador pedagógico (quando existe). Porém, não podemos esquecer que o docente…

de. Discente da Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais/ACEG. E-mail: gabo019@hotmail.com SOUZA, Ana Maria Dias. Discente da Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais/ACEG. E-mail: aninhadias03@hotmail.com ARAÚJO, Ademilson Ferreira. Docente da Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais/ACEG. E-mail: ademilson.ferreira@hotmail.com RESUMO No exercício de suas atividades profissionais, o contabilista atua de diversas formas, em setores como Contador de empresas,…

perspectiva do trabalho coletivo na organização escolar. Para tanto, embora convictas de que antes de ser um Especialista em Educação o Pedagogo é um Docente, estaremos discutindo o papel do Pedagogo Especialista em suas diferentes áreas de atuação no interior da escola: Orientação Educacional, Supervisão Educacional e Administração escolar. Nesse sentido, abordaremos alguns aspectos essenciais acerca da função dos Especialistas em Educação numa visão tecnicista, de fragmentação do …

Específicos • Ampliar e aprofundar o desenvolvimento das competências de planejar, organizar, dirigir e controlar, fundamentais ao exercício das funções do Administrador; • Estimular os discentes a perceberem como os conceitos aprendidos em sala de aula são importantes na realidade do mercado; • Integrar os docentes participantes do currículo do terceiro semestre na formação de uma rede de apoio que permita suprir os alunos dos conhecimentos necessários para a elaboração do

rapidamente aos novos conhecimentos e técnicas. Por essa razão, a pulverização de especialidades estanques não é uma política profissional desejável. Além da necessidade de revisão dos currículos, é preciso estabelecer uma nova política para o corpo docente das faculdades de Engenharia, associando a formação acadêmica avançada à experiência prática dos melhores profissionais do mercado. A comissão Econômica para América Latina e Caribe da Organização das Nações Unidas (Cepal/ONU)…

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO................................................................................139 12 PERFIL DOCENTE (competências, habilidades, comprometimento, entre outros) E PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO.................................................................................................................................................150 13 QUADRO DE PESSOAL…

CONTROLE---------------------------------------------------------------------------------------16 8. ANÁLISE CRÍTICA DOS ARTIGOS ACONSELHADOS--------------------------------16 8.1 Direção e diretrizes rumo a um objetivo comum--------------------------------------------17 9. O ADMINISTRADOR E SEU PAPEL--------------------------------------------------------17 9.1 Considerações finais-----------------------------------------------------------------------------18…

Valéria Santana Da Silva Rodrigues, Vanessa Alves De Faria Da Silva, Vanessa Januncio Mesquita, Velâne Pacheco Do Nascimento, Zeimara De Almeida Santos, Introdução Este trabalho é o resumo de um texto coletivo e reflexivo proposto pelo Curso de Extensão da Fundação Cecierj na área de Prática Docente/Cognição da disciplina Ação Docente na Organização Escolar, produzido no Wiki (umsoftware colaborativo que permite a edição de texto). Foram discutidas questões referentes à elaboração do…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intuito relatar a questão do IDEB nas escolas. Desta forma, o fato é que a busca da qualidade da educação não pode deixar de ser permeada pelas politicas da humanidade e pela ética do gênero humano, onde a valorização de todos os envolvidos no processo educativo se configure na atuação decisiva de realmente melhorar a qualidade da educação como meio de crescimento plurilateral, inclusive do mercado de trabalho que tanto almeja.

o gestor, o corpo docente e discente trabalhem em harmonia, ou seja, tenham objetivos comuns, que no caso da escola é buscar por uma educação de qualidade para todos. É neste contexto que aborda-se a importância do gestor escolar, seu papel e atribuições para que a instituição escolar desenvolva um trabalho de humanização e disseminação do conhecimento através de um conjunto composto por filosofias, políticas, procedimentos, ações, reflexões. Os gestores devem assumir seu papel de…