resumo artigo

ARTIGO: Para que devem ser formados os novos engenheiros?
Modalidade: Resumo
Prof°. Rodrigo Resende – Professor orientador
Vanessa Cristina Soares – Estudante do 1° período Engenharia Civil
RESUMO
A Engenharia é um fator determinante para o desenvolvimento econômico das nações. A capacidade de inovação depende de vários fatores, entre eles a existência, quantidade e qualidade de profissionais de Engenharia. A formação do engenheiro deve privilegiar os conteúdos essenciais, ensinando-o a se adaptar rapidamente aos novos conhecimentos e técnicas. Por essa razão, a pulverização de especialidades estanques não é uma política profissional desejável. Além da necessidade de revisão dos currículos, é preciso estabelecer uma nova política para o corpo docente das faculdades de Engenharia, associando a formação acadêmica avançada à experiência prática dos melhores profissionais do mercado.
A comissão Econômica para América Latina e Caribe da Organização das Nações Unidas (Cepal/ONU) recomendou em seu estudo “A Transformação Produtiva 20 anos depois”. O estudo destacava a relevância do setor público para impulsionar o processo de inovação, a importância dos recursos naturais e da estrutura produtiva de cada uma. Para isso, a Cepal considerava essencial o desenvolvimento de uma cultura de inovação e a capacidade de detectar e fazer bom uso das oportunidades que o mundo já oferecia, permitindo o aprendizado a partir das experiências e avanços de outros países. A inovação é um processo complexo que exige grande interação social, estoque de conhecimento acumulado, gestão específica e injeção de capital. As novas tecnologias se tornaram possíveis componentes para a construção de tecnologias ainda mais novas. É um modelo de evolução combinatória. A evolução de tecnologia depende dos novos conhecimentos a respeito dos fenômenos naturais. É o conhecimento cientifico que embasa parte do desenvolvimento tecnológico. Para entender e padronizar o que chamamos aqui de “inovações