Papel Das Escolas Na Sociedade

a educação. Redefinindo o papel do Estado,as políticas devem apontar na direção da “gestão institucional responsável; profissionalização e protagonismo dos educadores ;compromisso financeiro da sociedade com a educação, a capacitação e o esforço científico –tecnológico e com a cooperação regional e internacional Palavras chaves: Inclusão - Aprendizagem – Socialização SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPITULO 1 - A FUNÇÃO SOCIAL DA…

Pesquisa 6 2.1.2 Caracterização da escola 6 2.1.3 Funcionamento 6 2.1.4 Histórico da instituição 7 2.1.5 Caracterização da clientela 7 2.1.6 Alimentação 7 2.1.7 Projeto político pedagógico 7 2.2 Educação adotada pela escola (concepção de homem, de educação, de sociedade, papel do professor, papel social da escola). 8 2.2.1 Concepção de homem 8 2.2.2 Concepção de educação 8 2.2.3 Concepção de sociedade 9 2.2.4 Papel do Professor 10 2.2.5 Papel social da escola 10 2.3 Inclusão…

de investimento técnico pedagógico nas escolas, a incidência dos fatos tem revelado a violência existente no interior das escolas, que se apresenta nos reflexos das questões sociais, as quais estão cada dia mais presentes na escola. Todos esses fatores vêm dificultando o cumprimento da sua finalidade maior enquanto escola, que é a de contribuir na formação da cidadania dos brasileiros. A escola hoje, mais do que nunca, tem como papel diante da sociedade, propiciar ações para a…

da relação família-escola. Tem-se como objetivo principal de tal trabalho verificar quais as influências que o contexto familiar exerce no desenvolvimento escolar do aluno, buscando destacar o acompanhamento dos pais tanto com o aluno quanto com a escola, assim como a análise da instituição escola desde seu surgimento até suas características interna. A metodologia da pesquisa foi feita a partir da revisão bibliográfica de obras relacionadas ao tema. Palavras chaves: escola, família, educação

diz respeito a Escola˸ professores suas funções, partindo da conceitualização de Escola, função, estrutura, professores, características assim como as funções do professor diante da liberdade de pensar e de agir que continua sendo insubstituível, mesmo com tecnologias, métodos, manuais e programas supostamente adequados, mesmo que tudo isso dependa essencialmente da postura do professor, sem esquecer que tal trabalho docente depende também da forma de gestão e de coordenação da Escola,…

Este texto apresenta a função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e no histórico crítico, com o objetivo de analisar, refletir e comparar tais métodos tendo como base as idéias de Libâneo. A escola é uma instituição social com a função de favorecer acesso ao conhecimento de forma útil e tem como objetivo o desenvolver as potencialidades dos alunos de forma contextualizada e os tornando cidadãos ativos na sociedade. Eis o grande desafio da escola, fazer do ambiente…

da escola, a formacao do sujeito e o papel do professor também vão distinguir a diferença dos métodos de ensino tradicional e o critico usado em sala de aula. Sendo assim mostrar que os acontecimentos se deram em busca de melhorias entre o aluno e o professor, para que tenham um ensino de qualidade e assim formar cidadãos. DESENVOLVIMENTO A EDUCAÇÃO EM BUSCA DE MELHORIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE É…

40-43 1 A Inclusão e as Relações entre a Família e a Escola (Mônica Pereira dos Santos)1 Introdução A perspectiva da relação entre família e escola pouco tem sido tratada na literatura do ponto de vista educacional, e sim predominantemente clínico. Freqüentemente, estas relações têm sido caracterizadas por laços de ‘autoridade’ por parte da instituição escolar, que muitas vezes mais se assemelham a laços de autoritarismo, dado o lugar que a escola ocupa, no imaginário da instituição…

Roteiro para o estudo dirigido Texto: Para que servem as escolas? Autor: Michael Young 1-Qual é a questão de fundo do texto? R: A questão de fundo do texto é expressar tensões e conflitos de interesses na sociedade mais ampla. O autor ressalta que existe uma ligação entre desejos emancipatórios associados com a expansão da escolarização e a oportunidade das escolas em oferecer aos alunos a aquisição do “conhecimento poderoso”. 2-Existe um impasse, segundo o autor, entre as demandas

debate descobre-se a possibilidade de transformações nos sistemas de ensino. Embora defina a educação pública como uma estrutura complexa que engloba desde os atores da escola, a comunidade e as instâncias governamentais, numa intricada trama que tende à homogeneização em um sistema de currículo único nacional, pode-se pensar também a escola em sua especificidade, enquanto espaço sócio-cultural singular onde transitam atores desejantes, interesses coletivos e particulares que podem…