Papel Da Sociedade Na Construção Da Diversidade Cultural

INTRODUÇÃO; Vivemos hoje em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações que vêm sendo modificadas constantemente e refletem diretamente na cultura da sociedade. Estes progressos como os avanços na medicina, os computadores, meios de comunicação, meios de transporte, facilitam a nossa vida, trazendo conforto e inovação. A educação deve progredir no mesmo ritmo, acompanhando os progressos e trabalhando em vistas para diminuir as desigualdades que se…

Tube (www.youtube.com) - Filmes disponíveis em partes (muitas vezes, somadas, resultam no filme na íntegra); - Curtas do site Porta Curtas e Curta na Escola; - Pesquisa por palavras-chaves: movimentos sociais, alienação, relações de poder, diversidade cultural, etc; - Trechos de filmes, curtas, trabalhos acadêmicos, trabalhos escolares, apresentações, montagens, clipes e propagandas comerciais. 4) Tela Crítica – Dr Giovanni Alves, Unesp de Marília. (www.telacritica.org) -…

TEXTO EXPLICATIVO METODOLOGIA DE TRABALHO COM FAMÍLIAS E COMUNIDADES NOS NÚCLEO DE APOIO À FAMÍLIA O Núcleo de Apoio a Família – NAF tem papel fundamental no contexto atual no que se refere a assistência social no Brasil. É um importante programa que foi criado em 2002, o programa tem como principal meta proporcionar ações que visam auxiliar a família uma melhor convivência com os problemas cotidianos que podem envolver desde violência doméstica ao uso de drogas por um membro da…

Formação de Adultos (EFA) Sociedade, Tecnologia e Ciência Cultura, Língua e Comunicação Formação de Base Cidadania e Profissionalidade Áreas de Competência Chave Código UFCD Horas CP_1 Liberdade e responsabilidade democráticas 50 CP_2 Processos sociais de mudança 50 CP_3 Reflexão e critica 50 CP_4 Processos identitários 50 CP_5 Deontologia e princípios éticos 50 CP_6 Tolerância e mediação 50 CP_7 Processos e técnicas de negociação 50 CP_8 Construção de…

CURITIBA alunos EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: Processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola SORRISO – MT 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA aluno aluno aluno aluno EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: Processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural no Curso de…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO Ao abordar a diversidade ou pluralidade cultural, podemos e devemos promover no aluno o sentimento de valorização cultural de todo um país ou nação, além do reconhecimento e respeito às diferentes culturas, mostrando que não existe apenas uma cultura mais um conjunto delas relatando que sua cultura pode ser diferente de

PLURALIDADE CULTURAL Márcia Beatriz Koppe Professor Fernando Fortes de Vargas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0213) – Pluralidade Cultural 05/12/2012 RESUMO O presente estudo tem o objetivo de refletir o quanto é importante compreender a cultura que compõe a nossa sociedade.Este trabalho serve de apoio para o professor analisar a diversidade de conhecimento, de características étnicas e culturais que estão presentes na sala de

hoje. AGRADECIMENTOS Ao meu orientador, Professor Valdélio Santos Silva, que tornou possível a realização deste trabalho. Aos meus amigos de Candomblé, pela troca de experiências. A todos que, de alguma forma, contribuíram para esta construção. “A palavra é o nosso fogo. Nosso axé. Sem ela não somos nada. Por isso é a oralidade que ensina. A oralidade é o fundamental, foi com ela que chegamos até aqui. A vida inteira eu mantive meu axé através da palavra. Só…

por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11). A pluralidade cultural tem sido tema de grandes discussões ao longo da história. Conforme Assis & Canen (2004), é impossível não perceber as relações distintas de poder entre as fontes culturais e raciais que deram origem e dividem o Brasil. De acordo com Gonçalves & Silva (2004), as políticas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOCELI MARIA DOS SANTOS RU 916237 TURMA: 2013/01 DIVERSIDADE CULTURAL UTA – FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS REALEZA – PR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOCELI MARIA DOS SANTOS RU 916237 TURMA: 2013/01 DIVERSIDADE CULTURAL UTA – FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Relatório de Portfolio de Fundamentos Pedagógicos apresentado ao curso de Letras a Distância do Centro…