Papel Da Escola Enquanto Espaço Interativo

conteúdos curriculares atuam não como fins em si mesmos, mas como meios para a aquisição e desenvolvimento dessas capacidades. Nesse sentido, o que se tem em vista é que o aluno possa ser sujeito de sua própria formação, em um complexo processo interativo em que também o professor se veja como sujeito de conhecimento. De acordo com leitura realizada na LDB, podemos descrever os níveis e modalidade da seguinte forma: As modalidades são: Educação básica e educação superior. Dentro da…

criança em uma Escola de Educação Infantil? Brinca. Certamente brinca. Começa a fazer amigos, passa horas felizes convivendo com crianças e adultos que não são seus familiares. Não é apenas isso o que acontece. Até os 6 anos, a criança viverá uma das mais complexas fases do desenvolvimento humano, nos aspectos intelectual, emocional, social e motor, que será tanto mais rica quanto mais qualificadas forem as condições oferecidas pelo ambiente e pelos adultos que a cercam. Uma…

com mais facilidade com atividades lúdicas pedagógicas ou com método tradicional. Objetivos: Geral: conhecer a atividade lúdica pedagógica do professor. Específico: qual métodos e recursos o professor usa na aula; Como organiza o tempo e o espaço na atividade lúdica. Metodologia: observar o método de trabalho do professor, se é atencioso, se realiza atividades grupais e individuais e se instiga o aluno a pesquisa. Fundamentação teórica A atividade lúdica é muito…

professora Cuca, pelas orientações que tanto me ensinaram e me fizeram crescer. À minha parceira e amiga de estágio, Divanir, pela amizade, pela dedicação e delicadeza perante os desafios que enfrentamos juntas. Aos alunos e alunas do Centro Educacional Interativo Floresta pelo carinho, pela acolhida e por ter me propiciado uma grande experiência educacional. À professora Andreza e demais educadores do CEMIF, pela colaboração e atenção durante a realização do estágio. Aos professores do…

Intranet. Distribuição do documento Este documento será distribuído para todos os aprovadores e requisitantes, sempre que necessário. Uma notificação será enviada para todos os revisores quando uma nova versão for publicada. A única cópia em papel válida será aquela que contém a assinatura de todas as partes e é mantida em poder do Gerente de Projeto. Classificação da segurança A classificação da segurança é Confidencial e o tratamento deste documento deve seguir as normas…

O papel mediador do professor na valorização do lúdico na Educação Infantil Valdete Pimentel1 vpspesquisa@gmail.com RESUMO O presente artigo faz uma breve reflexão sobre a importância do lúdico no desenvolvimento da criança, destacando, sobretudo, a compreensão do professor na valorização da cultura da infância. Entendendo que a função do professor é de mediador nessa relação e que ele também aprende com as crianças, devendo, portanto conhecer a realidade sócio-histórica na qual

RA: 6785388641 Taguatinga – Brasília –DF 07 à 09/10/2013 INTRODUÇÃO: A construção de identidade de cada individuo, depende de um processo que engloba a sociedade inteira, como família, religião e outros. Além de ensinar as escolas tem o papel muito importante onde envolve a troca de experiência vivida entre os alunos. Diante disso, alguns teóricos da Psicologia, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski, ajudaram a elaborar algumas teorias de…

CIEP BRIZOLÃO 179- PROF. CLÁUDIO GAMA DISCIPLINA: PPP –PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS E NOVAS TECNOLOGIAS PROFª: CLENY E ROSANGELA e-proinfo – MEC Mídias Nos dias atuais, tornou-se necessário criar espaços para a identificação e o diálogo entre várias formas de linguagem, permitindo que as pessoas se expressem de diferentes maneiras. A linguagem, por si só, já constitui um instrumento de interação entre o pensamento humano e o seu meio. Essa comunicação pode

característicos, com a descoberta da infância nasceu, também, a preocupação com a escola e conteúdos, com o passar do tempo as escolas foram se atualizando e terminando com a característica opressora, inserindo o brincar no contesto educacional. Desde antão a escola vem sofrendo modificação constante, umas das mais recentes é o ensino fundamental de 9 anos, que tem como um dos objetivos de dar as primeiras noção de espaço escolar, valorizando o brincar como um modo de ser e estar no…

um objetivo; instigar processos internos de desenvolvimento mental para desenvolver a cidadania, para que os alunos sejam capazes de produzir, reproduzir e criar o novo. O Processo de ensino-aprendizagem faz parte de um todo. Um complexo modelo interativo, centrado na construção do saber do aluno e na diversidade. JUSTIFICATIVA A recreação apresenta diferentes metodologias, permitindo ao aluno obter uma noção geral do trabalho desenvolvido na pelo Professor, bem como sua importância…