Paisagem E Espaço Geografico Avaliaçao

conhecimento • Conhecer os aspectos físicos do lugar onde reside e compará-los com outros lugares. Conteúdos: • Sistema Alfabético e sua funcionalidade • Leitura e escrita • Referências de localização: País, Estado, Cidade, Bairro, Conjunto, Rua • Paisagens Naturais e Humanas • TICs Metodologia: • Introdução da ferramenta Google Maps com mediação da professora • Exploração do país através da opção satélite na ferramenta Google Maps. Cada aluno poderá escolher um lugar…

BIMESTRE 4ª Série A Disciplina: Português Ano Letivo: 2010 Conteúdos Conceituais Objetivos Específicos Mobilização Problemática Conteúdos Procedimentais Conteúdos Atitudinais Avaliação - Perceber incoerências dentro da narração. - Verificar se houver omissão das partes essenciais do fato, na expressão oral. - Produzir textos escritos coesos e coerentes, considerando o leitor e o objetivo da mensagem, começando…

4º. Ano – 3ª. Série Objetivos: Propor a percepção, apreensão, e resignificação dos espaços no entorno da escola, estimulando o uso dos sentidos visuais nas atividades, exercitando as diversas possibilidades de observação e representação da paisagem e do contexto histórico do bairro. Despertar a imaginação e a criatividade, estimular o processo de aprendizagem, interesse e gosto pela escrita e leitura. Avaliação Diagnostica: Classe com 35 alunos, sendo que: Grupo I: 20 alunos…

deste livro, que se constitui em pôr em questão como a Geografia, componente curricular, pode construir, no processo de formação docente, um saber escolar com base nos conhecimentos geográficos produzidos na academia, nos conhecimentos prévios trazidos pelos alunos para a escola mediante a sua vivência com o espaço geográfico e em métodos, linguagens e técnicas articuladoras de todos esses conhecimentos. O primeiro eixo componente do livro, intitulado Geografia como Ciência e Disciplina…

Blocos temáticos e conteúdos: as paisagens urbanas e rurais, suas características e relações. Segundo Ciclo. O ensino de Geografia, no que diz respeito às paisagens urbanas e rurais utilizadas no contexto escolar, deve levar em conta os ambientes em que os alunos estão inseridos, isto é, onde eles moram, frequentam, para que o aprendizado e compreensão tornem-se mais claros. Além disto, outros locais devem ser usados como explanação para que possíveis diferenças sociais e culturais possam ser

Metodologia do Ensino de Geografia Ementa: A Geografia como ciência e disciplina escolar. O currículo do Ensino Fundamental I de Geografia. Documentos oficiais e propostas curriculares. Conceitos e temas da Geografia no Ensino Fundamental I. Espaço geográfico. Relação homem-natureza. Linguagem Cartográfica. Procedimentos didático-metodológicos do ensino de História e Geografia Bibliografia Básica CALLAI, Helena. Educação Geográfica: reflexão e prática. Ijuí-RS: Editora Unijuí, 2011.…

1-Liste o máximo de assuntos ou itens de Gegrafia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. R: Fisica, politica, geopolitica, urbana, localizaçao, economia, sociedade, cultura, elementos, naturais politicas, limites geograficos, meio ambiente. 2-O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? R: Trazer para realidade do aluno filmes, noticiarios, acontecimentos (escola) praticas e projeto. Levar para sala de aula a cultura, como

As regiões culturais e as paisagens brasileiras Eixo Temático: A sociodiversidade das paisagens brasileiras e suas manifestações espaçoculturais Tema: Patrimônios ambientais do território brasileiro Tópico: Região cultura Objetivos: - Identificar e localizar regiões culturais de diferentes identidades, estabelecendo semelhanças e diferenças entre elas. - Descrever e localizar, no meio urbano e rural, do estado de Minas Gerais, os aspectos relevantes do regionalismo…

Explique o que são: leitura de paisagem, descrição e observação, explicação e interação, territorialidade e extensão e a representação do espaço no estudo da geografia. 2. Dê um exemplo de fato histórico, tempo histórico e sujeito histórico. 3. A partir das informações coletadas nas leituras de metodologia de Geografia, procure uma paisagem que represente o espaço geográfico e organize uma aula, levando em conta as orientações didáticas de leitura de paisagem. Em…

descrição, a experimentação, a analogia e a síntese, considerando a especificidade e a contextualização dos processos, questões, fenômenos, fatos e conceitos geográficos. Os alunos precisam aprender a analisar, a explicar, a compreender e também a representar processos geográficos presentes no espaço e realizadores dos diferentes tipos de paisagens e territórios. Para tanto, é preciso considerar as formas e os meios que auxiliem o professor no alcance desses propósitos. A cartografia é…