Papel dos pais na formação do leitor

linguagem de cobra estilística e metalinguagem A LINGUAGEM.: signos.: A linguagem é um sistema de signos que variam de acordo com o tipo de relação com o objeto representado. Há três tipos de signos: • Ícone: implica uma relação de semelhança (ex.: fotografia, desenhos) • Índice: implica uma relação de causa e efeito (ex.: nuvens como signos de chuva) • Símbolo: implica uma relação arbitrária, regida por convenção. É exclusividade humana. Por isso dizemos que o mundo humano é simbólico (ex.: aliança como símbolo do casamento). homem X animal.: A linguagem é o que distingue o homem do animal. O animal não conhece o símbolo, somente o índice, uma forma fixa e única de relação com a coisa a que se refere. A linguagem animal visa a adaptação a uma situação concreta, enquanto a linguagem humana intervém como um abstrato da situação, situando-nos no tempo através do pensamento, enquanto o animal vive no presente. linguagem simbólica.: O homem é o único animal capaz de criar símbolos, isto é, signos universais, convencionais, versáteis, flexíveis e arbitrários em relação ao objeto que representam. Como seus símbolos não tem nada a ver com os objetos que representam e são aceitos por convenção, a linguagem humana depende da aceitação social e é, necessariamente, uma construção racional, traduzindo-se como um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural. É a linguagem simbólica que nos permite transcender nossa experiência. O simples…

constituída de leitores que tendem a ler mais livros a cada ano. © o Nordeste é a região do Brasil em que há a maior proporção de leitores em relação à sua população. © o número de leitores, em cada região brasileira, corresponde a mais da metade da população da região. © o Sudeste apresenta o maior número de leitores do país, mesmo tendo diminuído esse número em 2011. © a leitura está disseminada em um universo cada vez menor de brasileiros, independentemente da região do país. De…

tem sobre um leitor em potencial, por meio da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Instituto Pró-Livro. Ao fim do artigo, nota-se que aqueles que tem dificuldade de leitura e também nunca tiveram influência dos pais tendem a se tornar não leitores. Palavra chave: influência, escola, família, leitor, leitura Introdução As informações aqui contidas, tem como base a Segunda Edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil realizada pelo Instituto Pró-Livro, em…

RESUMO: PROMOVENDO A MOTIVAÇÃO PARA A LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA PAIS, PROFESSORES E EDUCADORES. Resumo do capítulo Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e educadores, do livro: Educar crianças, grandes desafios: como enfrentar? Resumo do capítulo Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e educadores No presente texto, “Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e…

escolas de todo o país, temconquistado a cada dia mais e mais leitores apaixonados. Comédias para se ler na escola é o segundo livro da série Veríssimo, da editora Objetiva, que vai relançar toda a obra do autor com novo tratamentoeditorial e gráfico. São crônicas fáceis de entender, despertando Comédias para se ler na escola é um livro escrito porLuis Fernando Veríssimo, com apresentação de Ana Maria Machado. Ela releu durante meses textos do autor, e preparou uma seleção de crônicas…

CONCEPÇÕES DE LEITURA A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. No bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. E as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista. A língua como representação do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/PORTUGUÊS FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA PIRIPIRI – PI -2013 FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA Artigo apresentado…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR Laiz dos Santos Brito Maiara Mendes Cerqueira[1] “O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora.” (Bamberger) RESUMO: É na infância que todos os hábitos dos indivíduos são formados. Partindo desse ponto o presente estudo tem por objetivo reconhecer a importância da literatura infantil…

leitura, e que é preciso primeiro seduzir e encantar a criança, sabendo que quem lê interpreta o que leu, resolve qualquer problema e escreve bem que surge a ideia do projeto Quem lê viaja. O projeto apresentado aborda a importância de seduzir, encantar e formar leitores, com ajuda e incentivo dos pais, professores e todos envolvidos no processo ensino aprendizagem. Objetivo geral: Despertar o prazer de ler e formar alunos capazes de interpretar bem o que leem e de expressar…

O GOSTO PELA LEITURA INFANTIL E SEU REFLEXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER SILVA, da Pereira Zinivaldo1 RESUMO Uma das funções da literatura é povoar as mentes dos indivíduos, a fim de que eles tenham embasamento para as discussões sociais. Diante desta busca pelo saber, os educadores e os pais são peças fundamentais para a concretização deste processo. A literatura abre o caminho para a aprendizagem da leitura de forma lúdica. O texto literário é social, interage com o leitor, buscando…