Pais Como Agentes Da Educação

Pedagógico para uma Educação do Campo 23/04/2013 09:57 Pelo colunista Almir Bastos Recentemente foi aprovada as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, por meio da resolução nº 4, de 13 de julho de 2010, da Câmara de Educação Básica, do Conselho Nacional de Educação, (CNE/ CEB) (Brasil, 2010) e do decreto presidencial nº 7.326/2010. Foi criado o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA como ferramenta de implantação de políticas de educação do…

GLASIELA DOMINGOS DE SOUZA PROJETO RELAÇÃO FAMILIA –ESCOLA. Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Disciplinas: Ensino da natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Profs. Aadréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. Curvelo 2014 SUMÁRIO Indentificação da…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS BRAGANÇA CURSO EDUCAÇÃO DO CAMPO ESTADO, MOVIMENTO SOCIAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS NA COMUNIDADE DO FURO NOVO BRAGANÇA PARÁ JULHO DE 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS BRAGANÇA CURSO EDUCAÇÃO DO CAMPO FRANCISCO ROCHA RODRIGUES Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção da avaliação do 4º tempo comunidade na

Universidade Federal de Goiás Curso Educação Integral Integrada Pólo- Inhumas Projeto de Intervenção:”Integração dos pais no contexto escolar” Prof. Orientadora: Edna Perpetua dos Santos. Alunos -Valdina Pedrosa Peixoto, Salete Maria Alvarenga, INTRODUÇÃO O presente projeto tem como objetivo propor intervenção, para uma maior integração dos pais no contexto escolar da Escola Estadual de Tempo Integral Berlamino Essado localizada no município de Inhumas,…

1. INTRODUÇÃO A economia do país que se encontra em processo de globalização, resulta nas transferências de recursos financeiros que são administrados por instituições financeiras devidamente preparadas para os riscos do mercado, e que dentro da sua organização existem órgãos que estão regidos por normas legais que fiscalizam suas operações, na qual é realizada por intermediários responsáveis pela garantia da liquidez e da rentabilidade das transações interligadas ao sistema financeiro…

A gestão escolar é, em grande parte, responsável pela excelência ou não da educação que a escola oferece. A escola cuja gestão é compartilhada com todos os envolvidos no ambiente sejam eles pais, funcionários, comunidade, professores, equipe técnica e diretiva contribui para uma educação efetivamente de qualidade. b) Proposta Dentro do princípio da gestão democrática nos propomos a firmar um compromisso com a educação, procurando nos organizarmos de forma que a motivação em toda a…

PERCEPÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE (ACS) SOBRE OS PRINCIPAIS PROBLEMAS DE SAÚDE PÚBLICA EM SERRA TALHADA/PE Claudení Marques Santos 1, Thamara Lins Bravo1, Ray Luiz Babilon Carreço2, Shana Sampaio Sieber3, Dario Rocha Falcon3 1 Acadêmicas do Curso Ciências Biológicas Licenciatura, Universidade Federal do Espírito Santo/ Departamento de Biologia/ Alto Universitário S/N – Caixa Postal 16, CEP: 29.500.000 – Alegre - ES, Brasil, clau.marquess@gmail.com,…

Resumo Didática : Aula 1: Embora a educação tenha como função precípua manter e reproduzir a sociedade, ela colabora com a sua transformação, pois contribui com o desenvolvimento da capacidade de pensar dos indivíduos e estes, individualmente e em grupos, passam a ter possibilidades de refletir sobre a realidade que os cerca e de transformar essa realidade. Do ponto de vista individual, a educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas características de ser…

Universidade Paranaense DOUGLAS DE OLIVEIRA ZAGHINI RESPONSABILIDADE CIVIL NO CRIME DE “BULLYING” ESCOLAR CIANORTE 2010 DOUGLAS DE OLIVEIRA ZAGHINI RESPONSABILIDADE CIVIL NO CRIME DE “BULLYING” ESCOLAR: Responsabilidade civil dos pais pelos filhos menores e das escolas por seus alunos Trabalho de Conclusão de Curso confeccionado à Universidade Paranaense – UNIPAR, como exigência para obtenção do grau de bacharelado em Direito, sob orientação da professora Clarissa Ligia

1ª situação problema: Como potencializar ações na escola no contexto de promoção da saúde e da prevenção do uso de drogas a partir dos conhecimentos científicos sobre drogas psicotrópicas e do crack numa abordagem muldisciplinar? A educação tem que ver com o crescer. A solidez de uma estrutura de personalidade se articula com certos nutriente: afetos, ética, informação, socialização e orientação. Este marco afetivo-ético-informativo e socializador o denomina como sujeito, mais além do…