Pais Ausentes Na Vida Escolar Dos Filhos Projetos

cognitivo-afetivo que lhe são propostos pelo meio.” (Jorge Visca- 1991) RESUMO O presente estudo surgiu por meio da necessidade de esclarecer situações vivenciadas no cotidiano do âmbito escolar a cerca das relações entre afetividade e aprendizagem na perspectiva de psicopedagógica. Tendo como objetivo geral: caracterizar o papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem na perspectiva psicopedagógica, ressaltando a…

Este trabalho é dedicado a todos aqueles que acreditam na Educação como premissa para um mundo infinitamente melhor. Agradecemos a Deus, o Mestre dos Mestres. Aos pais e à minha amável filha, pessoas que nos incentivaram, acreditaram em nosso potencial e, sobretudo, de quem furtamos horas de carinho e atenção para que pudéssemos conquistar esta vitória.

Celestial por me dotar de dons e talentos que me possibilitam ter uma vida digna e altruísta. A minha esposa por todo amor e paciência que dedica a mim. Aos meus filhos que tanto me alegram e me enchem de alegria e felicidade. 3 AGRADECIMENTOS A meu Pai Celestial por me dotar de dons e talentos que me possibilitam ter uma vida digna e altruísta. A minha esposa por todo amor e paciência que dedica a mim. Aos meus filhos que tanto me alegram e me enchem de alegria e…

palavras verdadeiras lições de vida. À você meu pai com todo carinho e amor que sinto por você. Ao meu esposo Antonio que sempre se esforçou ao máximo para cuidar da casa e de nossos filhos quando eu estava ausente e por ser uma pessoa que transborda afeto. Aos meus filhos: Aline, Antonio Filho, Felipe e Gisele, por compreenderem a subtração do meu afeto nos momentos em que eu estava ausente ou atarefada com as…

Conselho Escolar O Conselho Escolar é um órgão colegiado, representativo da Comunidade Escolar, de natureza deliberativa, consultiva, avaliativa e fiscalizadora, sobre a organização e realização do trabalho pedagógico e administrativo da instituição escolar em conformidade com as políticas e diretrizes educacionais da SEED, observando a Constituição, a LDB, o ECA, o Projeto Político-Pedagógico e o Regimento da Escola/ Colégio, para o cumprimento da função social e específica da escola. A função

Acompanhamento da Freqüência Escolar O Programa Bolsa-Família, criado pela Lei 10.836, de 9 de janeiro de 2004, e regulamentado pelo Decreto 5.209, de 17 de setembro de 2004, destina-se à transferência de renda direta às famílias em situação de pobreza e extrema pobreza. Ao serem incluídas no programa, as famílias assumem o compromisso de matricular e garantir a permanência das crianças e jovens na escola. Essa contrapartida é um importante instrumento de inclusão social. Cabe ao Ministério

conhecimento de como se constrói o processo de aceitação do filho com deficiência pela família. Para desvelar o significado dessa experiência existencial da deficiência, tomamos como base 10 mães de filhos que estudam na Apae, 10 técnicos que acompanham o desenvolvimento da criança na instituição e 10 alunos que usufruem desses serviços e também bibliografias da área de Serviço Social e da Psicologia, buscando compreender a experiência de pais de pessoas com deficiência mental, para…

.................. 7 Papel da mãe social ....................................................................................... 9 A decisão pela institucionalização .................................................................. 9 Percursos escolares ..................................................................................... 10 3 Durante a instituição ........................................................................................... 11 3.1 Rotina ....................

fundamental ver o aluno como um ser único, que domina o seu raciocínio para construir o seu mundo, seu espaço e o seu conhecimento com sua afetividade, suas intuições seus vocábulos sua análise, suas fantasias e suas ideias. O afeto no meio escolar tem uma grande contribuição para o processo ensino-aprendizagem. É considerável destacar que a afeição não se dá somente por contato físico e também por discutir a capacidade do aluno, engrandecer seu trabalho, reconhecer seu…

relação ao ex-companheiro. De acordo com Marco Antônio Garcia de Pinho “Os casos mais freqüentes estão associados a situações onde a ruptura da vida em comum cria, em um dos genitores, em esmagadora regra na mãe, uma grande tendência vingativa, engajando-se em uma cruzada difamatória para desmoralizar e desacreditar o ex-cônjuge, fazendo nascer no filho a raiva para com o outro, muitas vezes transferindo o ódio ou frustração que ela própria nutre, neste malicioso esquema em que a…