Painel

A educação continuada como base do educador Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Mariza Ribeiro Najjar RA: 1326147 Polo: Ipameri-GO 2015 Justificativa A educação continuada está interligada a educação inicial. Os educadores precisam ter consciência da necessidade estarem sempre se atualizando profissionalmente, teórico e prático dentro do contexto de trabalho. É necessário falar sobre a importância da atualização profissional nos dias atuais mostrando os inúmeros desafios que os

Segmento Seguindo a linha de alfaiataria para mulheres executivas e elegantes, trazemos para nossa coleção, diversas camisas femininas, saias, calças com toque inovador e diferenciado. Destacando a beleza com uma pitada de sensualidade, deixando a mulher sempre chique, elegante e feminina na medida certa. A mulher executiva está sempre pronta para uma reunião com clientes importantes ou compromissos de última hora, aliando harmonia e bem estar com uma imagem contemporânea, dando um…

DIFERENCIAL SEMANTICO2 Descrição da ferramenta: Segundo Baker (2005), as escalas de Diferencial Semântico ou Diferencial Semântico de Osgood foram elaboradas por Osgood, Suci e Tannenbaun em 1957. Nesta técnica, os entrevistados mostram a posição de sua atitude em relação ao objeto da pesquisa em uma escala itemizada de sete pontos, o que revela a força e a direção da atitude. As extremidades do contínuo são ancoradas por um par de adjetivos polarizados ou declarações adjetivas, com…

RELATOS DE SALA DE AULA Palavras Cruzadas como Recurso Didático no Ensino de Teoria Atômica Edemar Benedetti Filho, Antonio Rogério Fiorucci, Luzia Pires dos Santos Benedetti e Jéssica Alves Craveiro Este artigo apresenta uma atividade lúdica desenvolvida em sala de aula e como atividade extraclasse, que consiste no uso de palavras cruzadas que permitem aos alunos revisarem e/ou exercitarem operacionalmente conceitos, definições e episódios históricos da teoria atômica. O…

AL 1.1-Absorção e emissão da radiação Escola Secundária de Lagoa Física e Quimica A Índice Geral Resumo Introdução Material Descrição e metadologia da experiência Resultados experimentais Discussão critica Bibliografia Anexos Resumo Este trabalho tinha como objectivo comparar o poder de absorção e de emissão de energia, por radiação de diversas superfícies com a mesma área exposta à fonte de…

Célula ACTIVIDADE EXPERIMENTAL Observação de Células Eucarióticas ao MOC Objectivos Identificar estruturas celulares das células vegetais e animais ao MOC. Verificar que os diferentes corantes actuam de modo diferente sobre as estruturas celulares. Introdução As células apresentam uma grande diversidade morfológica e funcional. Existem dois tipos de células: as células eucarióticas e as células procarióticas. As células eucarióticas são organismos muito mais complexos do que as células…

Universidade Paulista – UNIP Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica-DP Contação de História Trabalhando Valores Aluno: Elisangela Vidal Galindo Ra:1517263 Polo Campolim Sorocaba 2015 Considerações • Justificativa • • A leitura é um objeto de aprendizagem desde a Educação Infantil, e considerando a leitura como um ato amplo de desvendamento desse mundo, visamos possibilitar o contato com a leitura, trabalhando valores pessoais e sociais através da contação de historia. O…

Atividades Desenvolvidas pelo PIBID - Subprojeto de Licenciatura em Química da UDESC. Maria da Graça M.B. Martin(CO)*, Júlio César Michels (SU), Amanda Magagnin Moreira (ID), Ana Carolina Koentopp (ID), Estéfani Perini (ID), Larissa Barroso da Silva (ID), Luíza Bretz Arceno (ID), Mayara Boettcher(ID). *maria.martin@udesc.br E.E.B. Arnaldo Moreira Douat – PIBID Química Introdução Os grupos do PIBID-Química, Física e Matemática da UDESC, Joinville, realizam uma proposta diferenciada…

Dificuldades Encontradas na Aprendizagem nos Conceitos Básicos de Química Estéfani Perini (ID)*, Luiza Bretz Arceno (ID), Maria da Graça M.B. Martin(PQ). * estefaniperini@gmail.com Introdução É fundamental que os alunos compreendam os conceitos químicos e possam relacioná-los com o seu dia-a-dia, e esta correlação é priorizada a frente da memorização de múltiplos conceitos descontextualizados. Porém ao final de uma pesquisa bibliográfica em relação a conceitos básicos de química…

Dengue Pamella Santos Magalhães – RA 1303598 Priscila Fernandes da Silva Ferreira - RA 1405557 Simone Francisco da Silva Nascimento – RA 1410112 Vera Lucia Ribeiro Silles – RA 1428741 Polo São Vicente 2015 JUSTIFICATIVA: No ano de 2015 a dengue aumentou consideravelmente em relação aos anos anteriores, várias cidades vêm enfrentando epidemias da doença. A dengue é uma virose transmitida pela fêmea do mosquito da espécie Aedes aegypti. Tendo em vista a epidemia que assola as