Painel Dp

Universidade Paulista – UNIP
Pedagogia
Projetos e Práticas de Ação Pedagógica-DP

Contação de História
Trabalhando Valores
Aluno: Elisangela Vidal Galindo Ra:1517263
Polo
Campolim Sorocaba

2015

Considerações

• Justificativa
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A leitura é um objeto de aprendizagem desde a Educação Infantil, e considerando a leitura como um ato amplo de desvendamento desse mundo, visamos possibilitar o contato com a leitura, trabalhando valores pessoais e sociais através da contação de historia. O aluno não precisa sequer saber ler, desde que a mediação da leitura aconteça por meio de diversas intervenções e estratégias, entre elas a oferta e o estímulo sobre várias linguagens, tanto verbais quanto não verbais.

• Objetivo
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Propiciar o contato com a leitura de forma lúdica e criativa desenvolvendo a construção de valores pessoais e sociais.
Sensibilizar o talento criativo da criança a ouvir a história, integrando o conhecimento e a sabedoria das histórias ao seu cotidiano e familiar, social.

Metodologia

• Estratégia de Ação
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Sala de aula com tapete no centro da sala e os alunos sentados ao redor.

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Realizar a leitura da historia O Dinossauro Rabugento mostrando figuras para que as crianças tenham um primeiro contato com a história.

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Realizar roda de conversa destacando os momentos onde possa trabalhar os valores pessoais e sociais, para que os alunos possam falar um pouco de qual modo compreenderam. Avaliação da Aplicação do projeto

• Avaliação
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Será avaliada a cooperação durante a contação de história, o respeito com as ideias dos colegas, e o interesse durante a realização da atividade.

Considerações Finais

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As atividades são para crianças de 3 a 4 anos, com base na contação de história “O
Dinossauro Rabugento”, as aulas inicia-se com a história e figuras, depois uma roda de conversa sobre o tema em questão.
Através da contação de história observamos o quanto os aluno adquirem autonomia e praticam ao mesmo tempo a socialização, respeitando