Graduação

Conseqüências para o Desenvolvimento 17 4. Intervenção Psicológica para Vítimas de Abuso Sexual: Aspectos Gerais e Pesquisas Recentes 5. Terapia Cognitiva-Comportamental em Abuso Sexual Infantil 20 24 6. Considerações Éticas no Atendimento a Crianças e Adolescentes Vítimas de Abuso Sexual 29 Capítulo II Método 34 1. Participantes 34 2. Instrumentos 37 3. Procedimentos 39 3.1. Descrição das Sessões de Grupoterapia 42 Capítulo III Resultados e Discussão 46 1. Avaliação Clínica Inicial 46 2. Processo Terapêutico: A Intervenção 48 3. Impacto da Intervenção 63 Capítulo IV Considerações Finais Referências 68 71 6 Anexos Anexo A. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido 80 Anexo B. Entrevista Semi-Estruturada Inicial 82 Anexo C. Children’s Atributions And Perceptions Scale 84 Anexo D. Entrevista para Avaliação Clínica de Transtorno do Estresse Pós-Traumático 86 7 LISTA DE TABELAS Tabela1. Características Bio-sócio-demográficas das Participantes do Estudo 35 Tabela 2. Linha do Tempo das Atividades 63 Tabela 3. Média, Desvio Padrão e Mediana do Inventário de Depressão (CDI) e de Ansiedade (IDATE-C-Estado) Tabela 4. Média, Desvio Padrão e Mediana da Escala de Stress Infantil (ESI) 64 64 Tabela 5. Média, Desvio Padrão e Mediana das Categorias de Sintomas de Transtorno do Estresse Pós-Traumático (TEPT) 65 Tabela 6. Freqüência de…

Maria de Fátima Xavier Faculdades Integradas Einstein De Limeira - FIEL Título do TCC Limeira/SP Ano da defesa Maria de Fátima Xavier Faculdades Integradas Einstein De Limeira - FIEL Título do TCC Trabalho de Conclusão de Curso apresentado as Faculdades Integradas Einstein de Limeira – FIEL como exigência parcial, para obtenção do título de psicólogo. Orientador (a): Nome do(a)…

abuso sexual, terapia cognitivo-comportamental, infância, adolescência * Psicóloga, Mestre e Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; membro do CEP-RUA. ** Psicóloga e membro do CEP-RUA / Universidade Federal do Rio Grande do Sul. *** Psicóloga e membro do CEP-RUA / Universidade Federal do Rio Grande do Sul. **** Psicóloga e membro do CEP-RUA / Universidade Federal do Rio Grande do Sul. ***** Psicóloga; doutora em Educação pela PUCRS; professora do…

garrafa pet para fazer as flores ........................................................................ 95 Fig.97: Como cortar a garrafa pet para fazer as flores ........................................................................ 95 Fig.98: Flores de garrafa pet e o suporte da cortina ............................................................................ 96 Fig.99: Montagem da cortina…

COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Barra do Garças-MT, dezembro de 2011. FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. …

e diferenças na interação pedagógica mediada de docentes on-line. A fim de examinar esta questão, foram coletadas informações sobre os resultados de uma disciplina online de orientação de Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC), em um curso de Pós-Graduação a distância. Utilizando parâmetros relacionados: a situação e resultados da orientação e ao grau de interação estabelecido pelos professores orientadores, foi aplicado o teste estatístico Chi Quadrado, que revelou que a interação…

quatro parágrafos principais os quais responderiam às seguintes perguntas: 1. Qual será o tema trabalhado? 2. Por que este tema foi escolhido? 13 14 3. Para quem e de que forma o estudo oferecerá contribuição? 4. Como será realizada a monografia? 3.0.6.2 Desenvolvimento Parte principal do texto e compreende a revisão da literatura, metodologia (materiais e métodos) e exposição da pesquisa. A revisão de literatura compõe-se da evolução do tema e ideias de diferentes…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA Curso de Graduação em Engenharia de Produção Mecânica DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO TCC Centralizado Arial 16 Negrito Centralizado Arial 13 Negrito Francisco I. Giocondo César Limeira - SP 7º. Edição - 2012 Francisco I. Giocondo César Centralizado Arial 13 Negrito DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL – PROFORMAR O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO, DA 1ª SÉRIE “A”, DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO REIS FERREIRA – PARANÁ DO ESPÍRITO SANTO DO MEIO – PARINTINS -AM Por Marcos Roberto Conceição Farias Parintins 2008 MARCOS ROBERTO CONCEIÇÃO FARIAS …

Normalmente é da autoria de uma pessoa. Constitui-se no principal tipo de texto científico. Pode ser solicitada deste o início do curso, ou apresentada no final, especialmente naqueles de caráter científico ou humanístico. O objetivo é determinar a diversidade dos aspectos da formação. Nas instituições apresentar uma monografia é critério final de avaliação. A apresentação pode ser na forma impressa e/ou em exposição oral. O propósito, formato e nomenclatura variam entre os diversos…