Pa Eja

A educação de jovens e adultos no Brasil, pode-se dizer que é um tema controverso desde o momento em que começou a ser trabalhada em nosso país, a mesma sempre foi atrelada ao ensino regular, ou seja, não se pensou em criar uma educação da EJA sólida e com características próprias. Voltada para a população adulta, e jovens que estão fora da faixa etária, a mesma tem uma visão compensatória, onde essa forma de ensino não reconhecia ou não reconhece as especificidades de cada educando,…

UEMS PLO DE DOURADOS PROJETO DE PESQUISA EJA avaliao para uma anlise qualitativa Coordenador Prof. MSc. Pedro Rauber Colaboradores Prof. Dr. Ednei Nunes de Oliveira Prof. MSc. Paulo Srgio Gomes Soares Prof. MSc. Almerinda Maria dos Reis Vieira Rodrigues Prof. MSc. Walteir Betoni Prof. MSc. Enilda Fernandes Prof. MSc. Maria Jos Telles Franco Marques Prof. MSc. Neide Castilho Teno Porf. MSc. Beatriz Landa Prof. Esp. Maria Bezerra Quast de Oliveira Prof. Esp. Roberto Silveira Padim Prof.…

estamos inseridos; o processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola; a diversidade cultural como pratica na educação; a diversidade cultural presente no contexto escolar; Destacamos também sobre a historia da EJA na nossa sociedade e as suas concepções segundo Paulo Freire. Os métodos utilizados para construção desse desenvolvimento foram muitos dias de pesquisa no campo, as tele-aulas, leitura dos livros e revistas que nos ajudassem com o…

APRENDENDENDO” COM A EJA NA ESCOLA TRB. Projeto apresentado a Escola Themístocles Ramos Bogéa, com o intuito de melhorar a frequencia dos alunos da eja, especificamente os da 4ª Etapa “A”, 2012. BRAGANÇA - PA 2012 1. APRESENTAÇÃO Atualmente a educação vem tomando espaço em todo território nacional com mudanças e inovações nas propostas pedagógicas, porém mesmo assim, há muita evasão que vem se destacando quando se trata da Educação de Jovens e…

alunos buscando sua formação após ter desistido do ensino regular por vários motivos. 1940- começam a ser implementadas ações mais abrangentes no campo da EJA. Até então, na maioria dos casos, a educação de adultos tinha um sentido moralista, muito aproximado de um sentimento de caridade e missão em favor dos pobres. Isso reforça a ideia de que a EJA esteve sempre aliada à concepção de que já nascia com vocação para ser extinta, pois quando se erradicasse o problema do analfabetismo, ela…

sociedade. Nas décadas de 40, 50, e início dos anos 60 através do Serviço Nacional e Estadual de Educação de Adultos, iniciou-se a educação de adultos analfabetos em grande parte do país. Para Haddad, a partir dessa Campanha Nacional na década de 40, a EJA passou a ocupar mais sistematicamente o espaço institucionalizado. Já em 1952, as campanhas direcionavam-se à Educação Rural para acelerar o processo econômico e diminuir diferenças entre o homem do campo e da cidade. As missões…

analise critica dos diferentes programas de alfabetizacao desenvolvidas no Brasil RESUMO A problemática relativa à Educação de Jovens e Adultos (EJA), no âmbito do Estado brasileiro, tem se tornado significativamente mais complexa na última década. Tal complexidade deriva dos processos de correlação de forças emergentes na atual fase de expansão e consolidação do capital, entre os quais se destaca a implantação de políticas neoliberais que deu origem, por exemplo, à reforma do Estado e…

conviver em uma sociedade cuja a realidade é multicultural. A escola acaba sendo um espaço privilegiado onde se dá o processo socialização, é o ambiente no qual mas se discute a questão da diversidade cultural, social,racial; O objetivo dessa PA é de analisar as teorias que sustentam a construção social da identidade , do imaginário e da diversidade cultural. Compreender os caminhos percorridos por diferentes grupos sociais para construção das regras e valores…

Políticas públicas para educação de jovens e adultos no Brasil: a permanente (re)construção da subalternidade – considerações sobre os Programas Brasil Alfabetizado e Fazendo Escola* RESUMO A problemática relativa à Educação de Jovens e Adultos (EJA), no âmbito do Estado brasileiro, tem se tornado significativamente mais complexa na última década. Tal complexidade deriva dos processos de correlação de forças emergentes na atual fase de expansão e consolidação do capital, entre os quais…

iniciativas de educação de jovens e adultos implementadas em parceria entre organismos governamentais e não-governamentais, como são os casos dos programas federais desenvolvidos a partir da segunda metade dos anos 1990: Programa Alfabetização Solidária (PAS), Programa de Educação na Reforma Agrária (Pronera) e Plano Nacional de Formação e Qualificação Profissional (Planfor).(331) 6.1 Plano Nacional de Formação e Qualificação Profissional (Planfor) “Nesse modelo, o governo federal…