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Psicologia: ciência e profissão versão impressa ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. v.21 n.2 Brasília jun. 2001 Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1414- 98932001000200003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Eu quero ajudar as pessoas: a escolha vocacional da psicologia Mauro Magalhães*, I; Márcia StraliottoI; Márcia Keller**, I; William B. Gomes***, II I Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Universidade Federal do Rio Grande do…

C(v)= 8*29*40, C(v)= 9.280,00 C(x)= C(f)+C(v) , C(x)= 49.800+9.2800, C(x) = 59.080,00 Lucro =R-C,então L= 98.600,00 –58.080,00 L =40.520,00 ETAPA3.PASSO4. Dados: i=1%ao mês prazo=2,5,10,20,24 R=P*i(1+i)^n (1+i)^n-1 R=valor da prestação P=valor do empréstimo i=taxa de juros n=numero de prestações Nº PARC 2 Nº PARC 5 Nº PARC10 Nº PARC 20 Nº PARC 24 R=54000*0.01(1+0,01)^2 (1+0,01)^2-1 R=540*1,0201 1,0201-1 R= 550,854 0,201 R=27.4O5,67 …

Angélica Brosowski NOME DO PROJETO: PERGUNTA NORTEADORA: OBJETIVO GERAL: JUSTIFICATIVA DA PERGUNTA: CONHECIMENTOS PRÉVIOS DÚVIDAS CERTEZAS REFERENCIAL TEÓRICO – CONTEXTUALIZAÇÃO Contextualização 1.1 Objetivos da Educação Física na escola. Na área de Educação Física Escolar há muitas discussões sobre os conteúdos que devem ser trabalhados pelos professores, as abordagens e áreas de conhecimentos que ela abrange, além disso, estudamos o movimento, com técnicas…

escolar como elemento importante de ensino e aprendizagem com fundamentos no amor, na inclusão, na dinâmica e principalmente como elemento construtivo do saber. Se o ato de educar traduz-se em transmitir aos educandos os saberes sistematizados, à escola cabe a organização do processo pedagógico, de tal modo que possibilite a todos o acesso a esses saberes e, consequentemente, se torne um meio para a inclusão. Em virtude disso, ao assumirmos a condição de educadores, nos deparamos com…

psicológica tem contribuído para o estabelecimento de novas metodologias que possibilitam o desenvolvimento cognitivo de pessoas portadoras de deficiência mental. Isto vem se dando através de estudos e programas psicopedagógicos, desenvolvidos em escolas de ensino regular, e em centros especializados em assistência a essas pessoas. Estes estudos levam em consideração as mais variadas formas de manifestações afetivas expressas no contato social, tais como: música, dança, linguagem…

FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ALDA LIMA DA SILVA A AUTO-IMAGEM DO PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: estudo de caso no Município de Salvador (BA) Salvador 2009 ALDA LIMA DA SILVA A AUTO-IMAGEM DO PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: estudo de caso no Município de Salvador (BA) Dissertação apresentada ao Programa de…

Mário Sérgio VASCONCELOS1 Criança que não brinca não é criança. Adulto que não brinca perdeu para sempre a criança que existe dentro dele. (Pablo Neruda) Resumo: Este artigo é resultado de uma experiência de intervenção desenvolvida em uma escola de Educação Infantil do Município de Assis (SP). Tendo em vista a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança, propusemos a valorização e o resgate das brincadeiras tradicionais no contexto escolar. Para…

uma prática interdisciplinar, diante disso segue a minha síntese a partir das aulas expositivas, entrevista com um gestor e dos textos apresentados em sala de aula. Sabe-se que o exercício contínuo da liderança em todos os segmentos e momentos da escola é condição fundamental para a qualidade da aprendizagem e formação dos alunos. Constitui, portanto, característica do trabalho dos educadores e, sobretudo, dos gestores escolares. Em seus papéis sociais, esses profissionais assumem…

INTRODUÇÃO O presente estudo tem por objetivo explorar a importância da motivação durante os processos de educação e aprendizagem relacionadas às atividades físicas propostas pelas escolas e instituições de ensino que carecem da participação efetiva de crianças e adolescentes nas atividades físicas propostas pela escola, apontando a partir de estudos já realizados as queixas mais comuns apresentadas pelos alunos para a não inserção nas AF. METODOLOGIA A metodologia usada para a…

de Alto Paraíso, Estado de Rondônia, no uso de suas atribuições que lhe são conferidas pelo Inciso IX, do Artigo 94 da Lei Orgânica Municipal; E, considerando a Lei Municipal 495 de Abril de 2003, e Decreto n° 353 de 19 de Janeiro de 2011; E, atendimento ao memorando incluso nos autos do Processo Administrativo nº1-143/2013. Art. 2º - Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação. Art. 3º - Revogam-se as disposições em contrário, em especial o Decreto nº 810 de 12 de…