P Expansa

dependência de recursos genéticos externos: Principais espécies cultivadas no país são Esta dependência não é um privilégio brasileiro. Ela ultrapassa as nossas fronteiras A interdependência é global 1969 Mangelsdorf 3000 spp experimentadas p/ homem 300 importância econômica; 150 projeção comercial; 15 alimentavam a humanidade 1975 1975 Harlan Base dados FAO 26 alimentavam a humanidade 20 spp alimentavam a humanidade 16 spp são listadas; Espécies consideradas por…

encontrava-se sob o domínio dos militares. O movimento dos trabalhadores tornara-se cada vez mais organizado politicamente e o proletário era uma presença marcadamente significativa no cenário social. E os enormes problemas sociais produzidos pela expansão do capitalismo causaram uma inquietação na burguesia, no sentido de desestabilizar a sua ordem social. Toda essa realidade conturbada surge o serviço social, que de início, e era usado como fantoche nas mãos da…

northeastern Brazil. Metabolic products such as honey are also included in the zootherapeutic repertory, and while medicinal animals can be used intact, they are most often divided into pieces (paws, bones, leather, leather oils, fats and spines). Alligators (P. palpebrosus, C. crocodilus, and C. latirostris), for instance, provide two widely used medicinal products — leather and fat, and these zootherapeutic products are used for treating 25 different diseases (Table 1). The majority of…

Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Cienc. Hum., Belém, v. 7, n. 2, p. 397-416, maio-ago. 2012 Paisagens e etnoconhecimentos na agricultura Ticuna e Cocama no alto rio Solimões, Amazonas Landscapes and ethno-knowledge in the Ticuna and Cocama agriculture at upper River Solimões, Amazonas, Brazil Sandra do Nascimento NodaI, Ayrton Luiz Urizzi MartinsI, Hiroshi NodaII, Antonia Ivanilce Castro da SilvaI, Maria Dolores Souza BragaI I II Universidade Federal do Amazonas. Manaus,…

com base no protocolo fornecido abaixo. Material biológico: leveduras desidratadas para panificação (Saccharomyces cerevisae) Soluções e condições disponíveis • • • • • Frutose 20% (p/v) • Maltose 20% (p/v) Glucose 20% (p/v) • Etanol 60 % (v/v) Lactose 20% (p/v) • Adoçante 5% (p/v) Sacarose 20% (p/v) Temperaturas: 4 ºC (frigorífico), 22 ºC (t. ambiente), 37 ºC, 45 ºC, 70 ºC Aspetos a tomar em consideração • • • • • • • Volume dos tubos = 17 mL (VERIFICAR)…

tro dos limites do Território Brasileiro e suas águas jurisdicionais. Art. 4º – Excetuam-se, para efeito desta Portaria, os peixes, invertebrados aquáticos, jacaré-do-pantanal - Caiman crocodilus yacare, tartaruga-da- amazônia - Podocnemys expansa, tracajá - Podocnemys unifilis, insetos da Ordem Lepdoptera e outras espécies da fauna silvestre brasileira que venham a ser tratadas em portarias específicas (INSTITUTO BRASILEIRO DO MEIO AMBIENTE E DOS RECURSOS NATURAIS RENOVÁVEIS, 1997).

__________________________________________________________ Profª. Mª. Claudia Borges Costa Avaliado SUMÁRIO 1 Introdução.............................................................................................................................5 2 CAPÍTULO I AJA-EXPANSÃ- Retrospectiva histórica e contexto atual............................8 3 CAPÍTULO II A Curiosidade Epistemológica a serviço da transgressão uma ação educativa na Formação de Educadores Populares AJA…

Desgostei ligeiramente, 5 = Não gostei/Nem desgostei, 6 = Gostei ligeiramente, 7 = Gostei moderadamente, 8 = Gostei muito, 9= Gostei muitíssimo) (LAWLESS; HEYMANN, 1999). Neste estudo preliminar verificamos se não houve diferença estatística significativa (p > 0,05) na aceitação sensorial entre as amostras. Os índices de aceitação global dos experimentos foram calculados pela soma das porcentagens das pontuações. Assim, as amostras que apresentarem maior aceitação serão encaminhadas…

Educação Ambiental. / Organização: Isabel Cristina Moura de Carvalho, Mauro Grün e Rachel Trajber. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006. ISBN 85-98171-70-0 244 p. - (Coleção Educação para Todos; v. 26) 1. Educação Ambiental – Brasil. 2. Filosofia. 3. Diversidade. 4. Políticas educacionais – Brasil. I. UNESCO. II. Brasil. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e…

(Schneider, 1792) não 31 Rhinemys rufipes (Spix, 1824) não Podocnemididae Cope, 1868 não 5 5 32 Peltocephalus dumerilianus (Schweigger, 1812) não 33 Podocnemis erythrocephala (Spix, 1824) não 34 Podocnemis expansa (Schweigger, 1812) não 35 Podocnemis sextuberculata Cornalia, 1849 não 36 Podocnemis unifilis Troschel, 1848 não CROCODYLIA GMELIN, 1789 não 6 6 Alligatoridae Cuvier, 1807 não 6 6…