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realizada em uma escola da rede municipal de São Luís, e se propôs a investigar como as professoras, que atuam nas turmas dos 1ºs anos do Ensino Fundamental, têm desenvolvido o trabalho de alfabetização em suas salas de aula. O propósito é investigar questões que envolvem o processo de alfabetização, precisamente, o ensino da leitura e escrita para crianças de seis e sete anos. O foco da pesquisa foi a análise das concepções de aprendizagem da leitura e escrita e a relação existente…

1). A tiragem da primeira edição foi de 2500 exemplares. A partir de 2008, demos início ao processo de organização e publicação da segunda edição da coleção, com o acréscimo de 12 novos títulos. A conclusão dos trabalhos deverá ocorrer somente no ano de 2012, tendo em vista que o financiamento para esta edição será liberado gradativamente, de acordo com o cronograma estabelecido pela Diretoria de Educação a Distância (DED) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino…

elaboração do PPP alteram a sua efetividade no cotidiano escolar, de que forma?..............136 Tabela 18A - Você utiliza o PPP no decorrer do ano para subsidiar o desenvolvimento das suas atribuições? Quando?....................................................................................................137 Tabela 18B- Você utiliza o PPP no decorrer do ano para subsidiar o desenvolvimento das suas atribuições?…

dos dados disponíveis em documentos nos sites oficiais e das entrevistas e dos questionários aplicados nos possibilitou afirmar que, em Alagoas, diferentemente da maioria dos estados brasileiros, o atendimento no Ensino Fundamental, que, desde os anos 70, vem se dando pelos municípios, com a promulgação do FUNDEF, mais se aprofundou, sem que, com isso, tenha havido ganhos de qualidade. Palavras Chave: Municipalização do Ensino Fundamental; Universalização do ensino;…

Fundamentos Teóricos e Metodológicos para a Construção dos Direitos de Aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar Textos produzidos pelas DREs/DOT-P e SME/DOT EF e Médio Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 1.1 Reflexões sobre a história 10 2 – JUSTIFICATIVA 12 3 – SUJEITOS DA INFÂNCIA 15 3.1 Ciclo Interdisciplinar: infâncias presentes 17 3.2 Ciclo Interdisciplinar: infâncias e territórios 20 4 – CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS 22 4.1 Currículo: uma questão de conceito 24 4.2 Currículo: o que

outras discrepâncias em relação à Resolução do FNDE que regulamenta o PNAE, relativamente ao Conselho de Alimentação Escolar, a saber: Situação Apontada Conselho Atual/Projeto de Lei Resolução FNDE Período de Mandato 2 (dois) anos (art. 6º) 4 (quatro) anos (art. 26, §3º) Indicação do Ordenador de Despesas das Entidades Executoras para compor o Conselho Compõe o Conselho atual: Vedada Secretário Municipal de 26,§5º) Educação, como Presidente do CAE; e do Secretário de Administração

Ortiz de Camargo; Profª Rachel de Oliveira; Profª Regina Célia Lico Suzuki; Profª Rita de Cassia Anibal; Profª Romy Schinzare; Profª Rosa Peres Soares; Profª Tidu Kagohara. Multimeios – Pesquisa sobre direitos autorais de textos e imagens Lílian L. P. P. Rodrigues; Patricia M. das S. Rede; Waltair Martão, Joseane Ferreira e Conceição Aparecida B. Carlos. Agradecimentos aos Diretores das Escolas CIEJA Vila Sabrina; EMEF Amadeu Amaral; EMEF Antonio Carlos de Abreu Sodré; EMEF Epitácio…

Playground para Todas as Crianças Inclusive Design : Playground for All Children Marcelle Suzete Muller¹, Eloisa Santa de Almeida², Fábio Gonçalves Teixeira³ Marcelle Suzete Muller, Eloisa Santa de Almeida, Fábio Gonçalves Teixeira HFD, v.3, n.5, p 01 - 27, 2014 57 57 Design Inclusivo: playground para todas as crianças Resumo Abstract Neste artigo foi realizada uma revisão documental de leis nacionais e internacionais sobre pessoas com deficiência, conceitos de ergonomia,…

DAMASCENO; José Augusto Martins CORRÊA UFPA 223 MUDANÇAS SOCIOAMBIENTAIS NA ZONA COSTEIRA PARAENSE PROVOCADA PELAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE DESENVOLVIMENTO NA AMAZÔNIA. Adrielson Furtado ALMEIDA UFPA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO 5º ANO DA E.E.E.FUNDAMENTAL MARIA ENCARNAÇÃO DE ARAÚJO. Rosiene Silva CORPES; Messias Silva CORPES; Rosana Silva CORPES; Rosiane Silva CORPES; Rosilene Corpes de BARROS; Roseni Silva CORPES UFPA 232 O ESTADO DA ARTE DA PESQUISA DE…

e doce lembrança... 3 AGRADECIMENTOS Pura Lúcia Oliver Martins, minha orientadora, pela atenção, condução e contribuições para meu crescimento. CNPq pela concessão de um ano de bolsa de estudos. Rose e demais funcionários da Secretaria da Pós-Graduação. Professoras que me receberam em suas salas de aula e se dispuseram a ser referencias para este trabalho. Isa Terezinha Rodrigues da Silva e Rosana Scotti minhas primeiras mestras. Com elas, no espaço das creches, aprendi…