Os Valores Morais Devem Estar Na Base Da Ação Educativa

significado que se lhes quer atribuir. Há casos em que este sentido de slogan, de palavra com aura, é muito mais evidente. Tomemos o exemplo da qualidade da educação. Atualmente, todo programa, toda política, toda pesquisa, toda reivindicação educativa é feita em nome da qualidade, porém citá-la sem mais nem menos é, às vezes, um recurso para não defini-la. Remeter à expressão “qualidade da educação”, em vez de explicitar seus diversos conteúdos e significados para diferentes pessoas,…

Palavras-chave: Currículo; Formação; Prática. 1 INTRODUÇÃO O século XXI representa um acontecimento mítico para todos os que nasceram na segunda metade do século anterior, e por isso parece necessário que toda instituição educativa e a profissão docente devem mudar radicalmente, tornando-se algo realmente diferente, apropriado às enormes mudanças que sacudiram o último quartel do século XX. Em suma, a profissão docente deve abandonar a concepção predominante do século XIX de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER A importância da relação família-escola na promoção de uma prática educativa mais democrática no processo de ensino aprendizagem MARIA VITÓRIA LEA TELESSALA- EDUSOL UBERABA TUTORA- LEILA MARIA SOARES PARANÁ CURITIBA 2013 RESUMO O presente trabalho apresenta a importância de estudar a…

Na elaboração de um plano de aula devem ser considerados vários pontos e critérios que unidos especificam quais os objetivos finais o professor espera alcançar no decorrer das explicações dos conteúdos. Os critérios que o professor deve estar atento durante a confecção de seu plano de aula são. Adequação dos estímulos;

constitucional quanto ao direito à educação. Neste aspecto, aponta relevante princípio a ser obedecido, posto que, repetindo a norma constante do artigo 205 da Constituição Federal, também consagrada no artigo 2º da Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabeleceu o Estatuto da Criança e do Adolescente (artigo 53) que a educação visa o preparo para o exercício da cidadania. Antes mesmos destas leis, o Decreto n. 10.623 de 26 de outubro de 1977, que aprova o…

“fracassam” nas nossas escolas e por que isso acontece. c) Sob o aspecto da transição do modelo pedagógico baseado nos ideais de normalização/integração para o novo paradigma da inclusão/integração, que pressupõe a melhoria de qualidade das respostas educativas da escola. Na verdade, ainda não foi totalmente solucionado o modelo clínico que se traduz pela caricatura do “aluno com defeito”, mais necessitado de intervenções terapêuticas do que pedagógicas. A outra proposta é a do modelo…

Administradores. | | c. | Acionistas. | | d. | Clientes. | | e. | Fornecedores. | 0 pontos Pergunta 3 1. Dentre os aspectos do desenvolvimento sustentável, pode-se destacar: Resposta | a. | Responsabilidade social. | | b. | Visão e ação empresarial quanto à otimização de recursos. | | c. | Ações de nível macro e micro. | | d. | Elaborar um sistema social que garanta emprego, segurança social e respeito a outras culturas e erradique a miséria, o…

Qual a importância da didática para a prática educativa? • Quais são as principais relações entre educação e sociedade? • Qual a importância da Psicologia Genética para a educação? Espaço construído destinado à educação dos sujeitos.À cada sociedade constituída no decorrer da história corresponde uma forma de educação. A escola é o espaço no qual se realiza o processo de educação escolar, necessário para atender a atual sociedade. A Pedagogia é a ciência da educação e a didática é um…

criança passa a frequentar a escola teremos o mesmo processo. Para Aranha (2006), a família tem um papel fundamental, pois constitui o meio em que a criança deve se desenvolver e aprender a se relacionar com a sociedade, ao mesmo tempo constrói uma base de segurança física, econômica e afetiva, até que alcance a fase adulta. A criança tem na família sua principal referência. A creche deve ser vista como um espaço educativo privilegiado para as crianças, tendo como papel fundamental o…

CONSTRUÇÃO DE VALORES: UM ESTUDO A PARTIR DA ÓTICA DE PAIS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO1 MAGRO, Alessandra Nichele – UNOESC – alessandra.magro@unoesc.edu.br2 TREVISOL, Maria Teresa Ceron – UNOESC – mariateresa.trevisol@unoesc.edu.br3 GRUPO DE PESQUISA: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano Programa de Mestrado em Educação – UNOESC – Campus de Joaçaba - SC EIXO: Psicologia da educação / n.14 Agência Financiadora:“Sem Financiamento” Resumo: A construção dos valores nos…