Os Textos São Escritos Ou Orais Mas Podem Se Aproximar Se

que eles fossem produzidos no contexto das discussões pedagógicas mais atuais. Foram elaborados de modo a servir de referencial para o seu trabalho, respeitando a sua concepção pedagógica própria e a pluralidade cultural brasileira. Note que eles são abertos e flexíveis, podendo ser adaptados à realidade de cada região. Estamos certos de que os Parâmetros serão instrumento útil no apoio às discussões pedagógicas em sua escola, na elaboração de projetos educativos, no planejamento…

desenvolvemos atividades cujo as mesmas despertassem interesse pelos alunos,como atividades com caça-palavras, cruzadinhas,leituras de historias em quadrinhos(gibis),teatrinhos com fantoches realizados pelos próprios alunos,produções e interpretações de textos,leitura de imagens,trabalhamos com poesia,músicas,filmes e algumas tarefas realizada no caderno e a grande roda de conversa que era feita todos os dias antes de iniciarmos as nossas atividades. “As pessoas aprendem a ler quando…

desenvolver no aluno a capacidade de leitura de mundo com pensamento crítico, para melhor exercício da cidadania. Além de um maior comprometimento com a interdisciplinaridade, a proposta do Projovem Urbano se diferencia da do EJA pois há um incentivo em aproximar o educador da vida do aluno além da escola, para que o mesmo possa compreender as limitações do educando, participando de suas experiências, de sua cultura e de sua realidade como indivíduo social, deixando de vê-lo somente…

DE LETRAS E LITERATURA – DLL CURSO DE LETRAS A INTER-RELAÇÃO DA PONTUAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO TEXTO LITERÁRIO ERIVALDO ABRAHÃO DE OLIVEIRA VÁREA ALEGRE - CE OUTUBRO DE 2010 ERIVALDO ABRAHÃO DE OLIVEIRA A INTER-RELAÇÃO DA PONTUAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO TEXTO LITERÁRIO Monografia apresentada a Universidade…

HISTÓRIA ORAL: possibilidades e limites1 A utilização de fontes orais não é um de fenômeno recente. Na verdade, os procedimentos de pesquisa baseados na história oral - no caso, entrevistas, são bastante antigos. Heródoto, já no século V a.C., escreveu: “Desejoso de saber, interrogo”. Há registros de que as fontes orais foram utilizadas no século XVI, por Bernardino de Sahagún, que, querendo compreender os povos colonizados pelos espanhóis, os entrevistou. Jules Michelet…

Certas palavras não podem ser ditas em qualquer lugar e a uma hora qualquer. São palavras fascinadas pelo silêncio. A palavra é uma força que deve ser usada com sabedoria e prudência… Aluno – Como assim? Mestre do Latino – Repara, meu rapaz, nestes versos: Levam justiça consigo As palavras que dissermos Por quanto sentido antigo Nelas ficou por castigo O futuro que tivermos (Jorge de Sena) Aluno – E porquê o castigo? Mestre do Latino – Porque as palavras podem tirar a…

argumentativa, a qual busca um propósito social. *Aproximar de alguns gêneros textuais e estabelecer relações entre as formas de estrutura, aspectos gramaticais e mensagens. *Preparar para a leitura e as possibilidades de trabalho com os diferentes gêneros. Principais diferenças entre a linguagem verbal e a escrita Linguagem verbal Linguagem escrita 1. Acontece sempre em determinado contexto. 1. Deve ser bem especificada para criar um As referencias são claras(isto aqui aquela…

Esse é o estigma impingido. E, atualmente no Brasil, existem milhões de pessoas com as mesmas condições da Hana. O modo de aproximação ao texto literário se desenvolve a partir do momento que Hana cria o hábito de querer ouvir os textos clássicos. A condição de saber ler não é pré requisito para se aproximar dos textos clássicos. As pessoas podem chegar aos textos canônicos e criar o hábito pela leitura, simplesmente pelo fato de tal literatura ir de encontro com a sua realidade ou não…

compreender são desenvolvidas gradativamente através do letramento por meio da arte. letramento é um processo que facilita a compreensão de uma leitura, sendo assim o presente projeto tem a finalidade de mostrar que o letramento por meio da arte é a forma mais atrativa e prazerosa para os alunos, com intuito de aprimorar suas capacidades de aprendizagem e uma melhor compreensão. “ Em primeiro lugar, o letramento (instrumento) utilizado avaliou as habilidades de ler, compreender , e usar…

.................................................................................. 4 Francisca Izabel Pereira Maciel Texto 1 - Sequências e atividades pedagógicas para alfabetização.......................................... 8 Sara Mourão Monteiro Texto 2 - Sequência didática para desenvolver a leitura e produção de gêneros textuais...... 19 Valeria Barbosa de Rezende Texto 3 - As histórias em quadrinhos (HQs) nas sequências didáticas (SD): o prazer no fazer, ensinar e aprender............