Os Textos Sejam Orais Sejam Escritos Podem Ser Aproximado

mesmos interesses, ou seja, há um ponto em comum. Comunicação = COMMUNICARE = Tornar Comum Ser comum = ser como um, é ter afinidades, empatia, sentir junto, pensar junto. Quando as pessoas têm os mesmos interesses a mensagem flui, pois os interesses são comuns. A simples troca de mensagens não garante a comunicação. Comunicação é convivência e tem como objetivo o entendimento entre os homens. A ideia deve ser captada e entendida pela outra pessoa. Para que exista esse entendimento…

UFRGS ......................................................................................................... 39 6 1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA O autor do trabalho é responsável por seu conteúdo e pela apresentação gráfica do mesmo. Os textos devem ser digitados na cor preta em papel no formato A4. Em nossa biblioteca as monografias são entregues no formato eletrônico entretanto, a NBR 14724 recomenda que, caso o trabalho seja impresso, se utilize a impressão frente e verso em…

desenvolvimento e apresentação dos trabalhos constitui-se em instrumento valioso para que a produção acadêmica possa alcançar o reconhecimento e o respeito do meio, bem como possa melhor ser divulgada externamente. Assim, os padrões, as orientações e recomendações com certeza permitirão uma exposição adequada dos conteúdos que poderão ser objeto de publicação. A viabilização e elaboração desse manual é fruto de trabalho comprometido e dedicado, cujo objetivo maior é o engrandecimento…

Sociais e Humanas Diniz dos Anjos Lopes O Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem do modo oral da Língua Portuguesa no Tronco Comum: O caso da Escola Amor de Deus Licenciatura em Estudos Cabo-Verdianos e Portugueses Universidade de Cabo Verde Setembro de 2010 Diniz dos Anjos Lopes Tema: O Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem do modo oral da Língua Portuguesa no Tronco Comum: O caso da Escola Amor de Deus …

CARTILHA DE REDAÇÃO “A palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita é um fenômeno cultural.” (Fernando Pessoa) Podemos considerar como válidas as palavras de Pessoa, apesar de a fala ser também um fenômeno social, pois aprendemos a falar porque estamos inseridos num grupo social. Afinal, ninguém nos “ensinou” a falar português, mas tivemos de estudar para aprender a escrever. Esta pequena Cartilha de Redação não tem a pretensão de

proporcionando o advento de outras temporalidades técnicas. Primeiramente, é feita a contextualização das narrativas midiáticas diacrônicas, por meio de numa análise histórica introdutória que estabelece a relação entre as distintas tecnologias midiáticas (a oral, a escrita e as eletrônicas) e as respectivas temporalidades narrativas que engendraram. Num segundo momento, a pesquisa busca desenvolver um estudo sobre as produções audiovisuais digitais do núcleo de Vjs Embolex. A análise…

vontade do falante. Texto é um enunciado que um emissor constrói de forma escrita ou oral para um receptor. Enunciação ou ato ilocucional é a intenção do emissor, nem sempre expressa no texto. Por exemplo, no texto “Você tem relógio?”, há uma enunciação sub-reptícia: “Quero saber as horas”. Se emissor e receptor tiverem um conhecimento de mundo (repertório) comum, a enunciação, mesmo quando não expressa de forma clara, é percebida, ou seja, há uma elaboração, ou codificação do texto,…

mundo são as espécies que existem, sem nenhuma a mais ou a menos. Como quando chegou de viagem já era bastante conhecido, Wallace pediu a ele para que lesse seus manuscritos acerca de uma descoberta que teve. Surpreendentemente, Wallace havia escrito justamente o que Darwin estava há décadas escondendo consigo e, como solução, publicou a teoria em seu nome e de Wallace. Wallace não achou ruim? Não, para ele foi uma honra, visto que era um mero trabalhador inglês que admirava a ciência –

famílias onde estejam livres da violência e tenham os cuidados que precisam para se desenvolver. estes direitos estão contemplados no estatuto da Criança e do Adolescente e na Convenção dos Direitos da Criança. este manual é uma ferramenta que pode ser utilizada por profissionais de diversas áreas que pretendem envolver as famílias em um processo reflexivo e de sensibilização sobre os castigos físicos e humilhantes contra crianças. Pelo fim dos castigos físicos e humilhantes…

CRÉDITOS: 04 C/H TOTAL: 68h PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EMENTA O fenômeno religioso e suas implicações na formação do ser humano, da cultura e da sociedade. As principais religiões universais. O Cristianismo. O cenário religioso brasileiro. Religião e interdisciplinaridade. Valores e direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar através de crítica reflexiva a…