Os Textos Acima De Diferente Natureza

língua uma variação e conseqüentemente uma mudança semântica, dependente da função que dada expressão exerça dentro do discurso. Este fenômeno é denominado gramaticalização e constitui um processo pelo qual um item lexical passa a assumir funções diferentes da sua original, tais como a de organização interna do discurso e de estratégias comunicativas. A corrente funcionalista Um dos objetivos principais da abordagem funcionalista é verificar o modo como…

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA CURSO: DIREITO FILOSOFIA Prof. João Simões TEXTO 1 Prof. Msc.João Simões dos Santos TEXTO 1 - FILOSOFIA Ao ser informado de que uma das disciplinas que você vai estudar neste semestre chama-se Filosofia, você certamente se perguntará: “o que é Filosofia? O que é Educação? Ou o que é Filosofia da Educação? Para que serve?” Não se trata de conceituar ou mesmo de definir a filosofia como ramo do…

profunda do texto Imagine um texto em que se falasse dos problemas acarretados pela urbanização intensa ocorrida em nosso século, que insistisse na deterioração da qualidade de vida nas grandes cidades: poluição, trânsito caótico, precariedade dos transportes coletivos, violência crescente, ausência de relações interpessoais mais profundas... Imagine ainda que esse texto propusesse o abandono das cidades, advogando que a salvação da humanidade estaria na volta ao contato com a…

e dessa classificação depende a escolha dos mesmos. Como afirma Celso Cunha (1981, p. 340). "Pontuar é sinalizar gramatical e expressamente um texto. O emprego inadequado de um sinal de pontuação pode não só prejudicar, mas até alterar o seu sentido. Cumpre, pois, utilizar com precisão tais sinais". Entendemos, pois, pelo dizer de Celso cunha, acima transcrito, que o ato de pontuar exige um conhecimento gramatical da parte do escrevente e ao mesmo tempo, requer deste, um cuidado especial, uma

1- ( FGV-SP) Reorganize as ideias do texto abaixo, em apenas um parágrafo. Deixe claras as relações entre elas servindo-se de conectivos que reduzam o trecho a poucos períodos. “ O Brasil reencontrou alguma estabilidade. Vale a pergunta: Este país é viável? O real trouxe uma inflação baixa e (quase) civilizada. Errado. A Bolívia e o Paraguai têm inflação baixíssima...São paradigmas de desenvolvimento e fartura? O Brasil possui território, mercado e capacidade empresarial que o distinguem do

TEXTOS COMPLEMENTARES PARA O 2º BIMESTRE 2013 – TGP 01 NA 1 RESENHA Resenha, segundo Silva (2004.p.92) “é um tipo de resumo crítico, porém mais abrangente, pois permite comentários e opiniões e inclui julgamento de valor”, bem como, estabelece comparação com outras obras da mesma área e avaliação da relevância da obra em relação às outras do mesmo gênero, por isso normalmente a resenha é um tipo de trabalho que para ser feito é necessário que se tenha domínio do assunto abordado. …

publique até a data combinada. Exercitando 5 Agora que já sabemos o que é pastiche, leia o texto humorístico abaixo e procure esclarecer por que razão as respostas foram associadas aos seus respectivos ‘enunciadores’. Justifique sua argumentação com base em cinco respostas. POR QUE O FRANGO ATRAVESSOU A ESTRADA? CRIANÇA Porque sim. PLATÃO Porque buscava alcançar o Bem. ARISTÓTELES É da natureza do frango cruzar a estrada. MARX O atual estágio das forças produtivas exigia uma…

e pré-barroca. Na lírica medieval,Camões escreve ainda nos moldes dos textos de estilos anteriores, isto é, usa redondilhas e estrutura de mote e glosa.Na lírica clássica, Camões segue o estilo e as características do Classicismo: demonstra equilíbrio e racionalidade na reflexão e análise que faz sobre a realidade (aqui aparece a influência da filosofia neoplatônica).Na lírica pré-barroca, Camões vai apresentar em seus textos características do estilo que ainda estava por surgir em sua época, o

A partir da leitura do texto proposto, pode-se perceber que o entendimento da ética no ambiente de trabalho é uma preocupação constante, mesmo quando não há um código específico ou uma conduta previamente definida a ser seguida tanto na empresa, ou profissão escolhida. Observa-se que em geral o senso comum é empregado na maioria das vezes quando se pretende tentar identificar quais são os comportamentos aceitáveis e ou desejáveis e quais os que ferem os princípios ou são antiéticos neste…

RELATÓRIO PEDAGÓGICO 2010 SARESP 500 475 450 425 400 375 350 325 300 275 250 CIÊNCIAS CIÊNCIAS DA NATUREZA BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA 225 200 175 150 125 100 75 50 25 I FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Gerenciamento do SARESP Diretora de Projetos Especiais – DPE Claudia Rosenberg Aratangy Gerente de Avaliação e Indicadores de Rendimento Escolar – GAIRE Maria Conceição Conholato Equipe Técnica da GAIRE Departamento de Avaliação Maria Cristina Amoroso Alves…