Os Testes Como Forma De Avaliação Das Aprendizagens

INTRODUÇÃO As Práticas Pedagógicas na Universidade Pedagógica, são actividades curriculares dos planos de formação inicial do professor. Ela destina-se a aproximar o futuro professor a situações reais do processo de ensino e aprendizagem. Não só visam contribuir para a formação do futuro professor na aquisição de conhecimentos teóricos e práticos, mas também atribuem ao professor habilidades de gestão do currículo escolar. Estas tem como objectivo geral, proporcionar a aquisição de…

O QUE SÃO TESTES PSICOMÉTRICOS? Para iniciarmos o conceito sobre testes psicométricos, precisamos primeiro entender o que significa a palavra teste e o que é necessário para a validação do mesmo de forma cientifica no campo da psicologia. Teste é uma palavra de origem inglesa que significa “prova”, deriva-se do latim “testis” e é usada em todo mundo para denominar uma modalidade de medição conhecida em campos científicos e técnicos. Para uma medição ser caracterizada como teste é necessário que

instrumentos de avaliação relevantes: PROVA BRASIL E PROVINHA BRASIL. PROVA BRASIL: é o instrumento de medida das competências leitora e matemática, aplicado em praticamente todas as crianças e jovens matriculados no quinto e nono ano (quarta e oitava séries). PROVINHA BRASIL: é o instrumento elaborado para oferecer os professores e aos gestores das escolas públicas e das redes de ensino um diagnóstico do nível de alfabetização dos alunos, ainda no início do processo de aprendizagem,…

Concepções sobre a Avaliação Escolar* MARY STELA FERREIRA CHUEIRI Psicóloga Escolar, Mestre em Educação pela PUC-MG estelapsi@terra.com.br Resumo Este texto tem como objetivo analisar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar. Para isso, foram estabelecidas quatro categorias de análise. No primeiro momento, foram abordadas as práticas de exames e provas escolares, utilizadas a partir do século XVI, no que se convencionou…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR THE SCHOOL VALUATION Marisa Troitiño Serapompa* n RESUMO O objetivo da pesquisa foi realizar um levantamento bibliográfico com autores que aprofundaram o conhecimento sobre a avaliação escolar e a aprendizagem. Para atender o objetivo da pesquisa foram observadas as relações que a aprendizagem mantém com a inteligência, a linguagem, a motivação e os modelos neurológicos, além dos diversos instrumentos existentes para sua avaliação na área da educação.…

profissional compreender, por exemplo, qual pode ser a extensão da lesão e, ao analisar uma tomografia, estimar quais funções executivas podem estar sendo prejudicadas. Avaliação neuropsicológica Modelo 3D do percurso e lesão da estrutural do crânio e cérebro de Phineas Gage em exposição na Escola de Medicina de Harvard A avaliação neuropsicológica consiste na utilização de exame clínico, aliado a outras ferramentas diagnósticas (exames de neuroimagem, tais como tomografia…

aluno frente a um novo conteúdo que precisa ser aprendido a partir de provas e testes ao longo de todo o processo, não apenas ao final de um período. b. Tanto o objeto a ser avaliado – que compõe o currículo – como a apropriação dos alunos a partir da interação com tal objeto e com as pessoas ao longo do desenvolvimento do projeto. c. As sucessivas aprendizagens dos alunos, tanto individualmente quanto de forma coletiva, após a transmissão dos conteúdos pelo professor e até…

no que tange a Educação Superior no Sistema Federal de Ensino e a regulamentação da Educação a Distância também são abordados nesta pesquisa. Estes referenciais fornecem a base conceitual e metodológica para analisarmos a Educação a Distância como forma de inclusão social no Brasil. No mundo contemporâneo estamos vivenciando as inúmeras transformações pertinentes a globalização. As transformações tecnológicas, hoje, são de tamanha magnitude, que em praticamente todos os países do mundo…

explicando a proposta do estágio. ● Pedir a direção ou coordenação para indicar uma criança que tenha dificuldades de aprendizagem. Neste encontro com a direção e/ou coordenação da escola deixar claro:  • Que será realizado uma avaliação de diagnóstico e não de tratamento; • Que as dificuldades são de aprendizagem e não de comportamento; • Não poderá ser feita a avaliação com crianças que já tenham laudo de psicólogos e/ou psicopedagogo. 3. Passo: Contato com a família ●…

A sistematização a empreender passa por uma análise das disciplinas de Matemática I e II leccionadas no curso referido e visa contribuir para a definição de um acervo comum de conhecimentos básicos de Matemática que preparem os alunos para a aprendizagem e aplicação de técnicas específicas que serão ensinadas ao longo do curso. INTRODUÇÃO O Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP) é uma das sete escolas do Instituto Politécnico do Porto (IPP), http://www.iscap