Os Temas Transversais A Serem Trabalhados Na Escola Devem

1 CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA A consciência de que educar é preparar as novas gerações para um mundo que exigirá cada vez mais destreza, agilidade e eficácia no desempenho de tarefas e na solução de problemas tem levado as escolas e professores a repensar suas concepções e práticas pedagógicas. Nesse contexto de mudança, também o ensino da Matemática tem sido revisto. Não há dúvida de que o homem do século XXI estará cercado da mais alta tecnologia, o que lhe exigirá …

PROJETO NA ÁREA AMBIENTAL VOLTADO PARA A ESCOLA TEMA: Sustentabilidade e Meio Ambiente OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS: Esse projeto tem como objetivo promover o envolvimento dos alunos, professores, pais e comunidade em defesa à sustentabilidade do nosso planeta. Compreender o sentido de ser um cidadão consciente e participativo nas ações de preservação do meio ambiente. Adotar posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, baseados na prática das virtudes, colaborando para

ÉTICA Na escola, o tema Ética, encontra-se, em primeiro lugar, nas próprias relações entre os agentes que constituem essa instituição: alunos, professores, funcionários e pais. Em segundo lugar, o tema Ética encontra-se nas disciplinas do currículo, uma vez que , sabe-se o conhecimento não é neutro, nem impermeável a valores de todo tipo. Traz a proposta de que a escola realize um trabalho, que possibilite o desenvolvimento da autonomia moral, condição para a reflexão ética. Para isso…

crítica, pega uma geografia a serviço do bem comum preocupa –se com as questões sociais tanto da organização espacial, usa o conhecimento cientifico e filosóficos e procura novos caminhos. 7. Elabore um plano de aula com algum tema de Geografia que possa ser trabalhado de forma integrada com história, matemática, ciências e português. Plano de aula - Plantas As Partes das Plantas Disciplina: Ciências Português Matemática Serie: 2° ano Objetivos: Desenvolver a…

refletir ao escolher entre as diversas alternativas de desenvolvimento da atividade docente. É muito importante que você, futuro professor, tenha uma visão ampla e profunda do contexto em que se desenvolverá sua atividade profissional, ou seja, da escola e, principalmente, da sala de aula. De início, serão apresentados aspectos conceituais básicos, quando você aprenderá a diferenciar termos como: educação, ensino, aprendizagem, didática, pedagogia e filosofia, termos que se entrelaçam…

for abordado o tema, maiores serão as chances de despertar a consciência pela preservação, por este motivo a educação para uma vida sustentável deve começar na educação infantil. O objetivo definido pelo Referencial Curricular Nacional é que o meio ambiente seja explorado e observado com curiosidade, entendendo-se como ser suplementar, transformador, dependente e acima de tudo, que tem atitude de manutenção. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) abordam os Temas Transversais…

No Brasil, as doenças cardiovasculares ocupam o primeiro lugar na lista das doenças que levam morte. Neste contexto, a escola entra com uma grande parcela de responsabilidade, pois também precisa contribuir para a formação de hábitos alimentares saudáveis, o que trará grandes benefícios para o desempenho escolar dos indivíduos. Palavras chave: Alimentação; saúde; hábitos; escola; desempenho escolar. 1 INTRODUÇÃO O que consumimos como alimento provavelmente se baseia no que…

MUNICIPAL DE TIBAGI - PR 5. Os Temas Transversais tratam de processos que estão sendo intensamente vividos pela sociedade, pelas comunidades, pelas famílias, pelos alunos e educadores em seu cotidiano. Acerca do seu conhecimento sobre os Temas Transversais indicados pelo MEC, analise os seguintes itens: I. A abrangência nacional é um dos critérios adotados para a escolha dos Temas Transversais. II. A perspectiva transversal traz a necessidade de a escola refletir e atuar…

PROGRAMA EDUCACIONAL DE ATENÇÃO AO JOVEM (Peas JUVENTUDE): PROJETO “ADOLESCENDO” - SEXUALIDADE E AFETIVIDADE COMO TEMAS TRANSVERSAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Autores: *Martins, Rafael; Quintiliano, Gustavo Gurgel; Lopes, Glauber Rodrigo; Lopes, Aline Aparecida; Araújo, Iara Paula *Graduando em Ciências Biológicas do Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI-BH, professor contratado (designado) para os cargos de Ciências/Biologia na Rede Pública Estadual de Minas Gerais, professor da…

__________________________________________________ 8 2.1. Objetivo Geral __________________________________________8 2.2. Objetivos Específicos ____________________________________ 8 3. Fundamentação Teórica. ______________________________________ 9 3.1. Dialogando Sobre os Temas Transversais___________________ 9 3.2. Refletido Sobre as Teorias Estudadas _____________________ 26 4. Discussão dos resultados_____________________________________ 29 5. Considerações finais…