Os Temas Em Que Os Autores Da Sociologia Foram Os Pioneiros Em Discussões Científicas

dês-velamento do tema Mauren Alexandra Sampaio, Magali Roseira Boemer SUICÍDIO - UM ENSAIO EM BUSCA DE UM DES-VELAMENTO DO TEMA* SUICIDE - ONE ESSAY IN A SEARCH OF A REVEALMENT OF THE THEME Mauren Alexandra Sampaio** Magali Roseira Boemer*** SAMPAIO, M.A.; BOEMER, M.R. Suicídio - um ensaio em busca de um des-velamento do tema. Rev.Esc.Enf.USP, v.34, n.4, p. 325-31, dez. 2000. RESUMO Este ensaio propõe-se a des-velar facetas do tema suicídio por meio do discurso de…

SOCIOLOGIA volume único Manual do Professor EE_SOCIOLOGIA_manual.indd 1 04.06.13 11:47:21 Sumário Introdução.. ........................................................................................ . . . . . . 3 Como a Sociologia pode ajudar os jovens? ............................................... . . . . . . 3 Abordagem das temáticas e estrutura do livro . ......................................... . . . . . . 4 Organização geral do livro . ..............................................

política. 3. Sociologia política. I. Título. II. Série. CDD 320 2 SUMÁRIO Pág. Apresentação – Caminhos: Tortuosos ou virtuosos ................................... I – O fascinante mundo dos gregos ......................................................... II – O instigante mundo da filosofia ......................................................... III – O fascinante e instigante mundo da política ....................................... IV – Um salto estimulante: da teoria à…

historiador russo Léon Poliakov, ao analisar o mito ariano sob uma ótica de longa duração, percebeu que as bases do arianismo já se encontravam na Europa desde a Idade Média. O autor destaca a importância dos “mitos de origem” nas sociedades européias, que, no século XIX, combinado com as teorias raciais, ditas científicas, deram a sustentação ideológica para o surgimento do mito ariano, que, mais tarde, estaria no cerne do discurso hitlerista. Esses mitos de fundação das nações traziam…

Comunicação e Linguagens da Universidade Tuiuti do Paraná. Contato: fredericombtavares@yahoo.com.br Revista Comunicação Midiática, v.7, n.1, p.96-116, jan./abr. 2012 97 RESUMO Este artigo pretende realizar uma revisão bibliográfica que cruza autores que têm tratado do jornalismo especializado como prática e como campo de saber. Por meio de uma visada histórica e conceitual, busca-se situar essa área temática a partir de estudos originalmente jornalísticos, cruzando e relacionando…

Atenção psicológica ao paciente cirúrgico. Introdução Os Modelos Biomédico e Biopsicossocial e suas influências na construção da Psicologia Científica e Aplicada; do Séc. XIX ao XXI A Psicologia desenvolve sua história, enquanto Ciência e Profissão notadamente a partir da segunda metade do século XIX, a se considerar como marco indicativo de sua estruturação científica os trabalhos de Wundt publicados pela 1. Universidade de Liepezieg em 1857 Os primórdios dessa ciência e, por…

“psicologias sociais” e da sociologia, trata-se do indivíduo tal como socializado pelas diversas instituições sociais e, ao mesmo tempo, do indivíduo capaz de assegurar para si um espaço de singularidade. Assim, abrem-se nessa perspectiva duas possibilidades: a da subjetividade e a da individuação (Martuccelli, 2002). Subjetividade refere-se à discrepância fundamental entre os registros social e individual. Ela surge, como aponta Martuccelli (2002), no contexto de discussões sobre…

Educação como um Direito no Brasil 1.2.3 – O Gestor Escolar: agente de concretização do Direito à Educação 1.1.1. Direitos Humanos: Uma abordagem conceitual Página 1 de 2 Prezada(o) Cursista, como já dissemos na apresentação desta Sala, um dos temas que iremos discutir é a educação como um dos direitos humanos. Assim, inicialmente, é importante problematizar o conceito de direitos humanos e os seus desdobramentos. A princípio, como salientam Hoy e Haddad (2005, p. 06),…

uma mudança paradigmática no campo, nas últimas décadas. A mudança resgata o pensamento teórico-reflexivo. O fortalecimento da arquitetura como disciplina científica não anula; pelo contrário, fortalece a interdisciplinaridade no trato das questões relativas aos lugares produzidos ou usufruídos pelas pessoas: enfatizam-se contribuições de autores oriundos de outros campos disciplinares, que olham os lugares do ponto de vista morfológico. Explora-se a arquitetura como variável…

Palavras-chave: Filosofia. Ensino de filosofia. Parâmetros Curriculares Nacionais. Ensino médio. * Este texto foi produzido a partir das respostas a um questionário da UNESCO sobre ensino de filosofia. Os autores responderam regionalmente, sob coordenação-geral de Walter Kohan. Os autores agradecem a colaboração das seguintes pessoas que forneceram dados valiosos para o relatório: Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles (doutoranda em Educação, Universidade Federal de Pernambuco,…