Os Teóricos Da Psicologia E Sua Contribuição Para A Educação

RA: 358090 EMAIL: mislenebraga@hotmail.com PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Profº. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Trabalho entregue como exigência parcial da disciplina de Psicologia da Aprendizagem sob orientação do professar tutora à distância Elenice Lisbôa Gomes da Silva CUIABÁ-MT Junho/2013 Etapa 01 QUAL A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia na educação possibilita a criança a apreender,…

EDUCAÇÃO ESCOLAR, PEDAGOGIA E DIDÁTICA Na educação escolar está presente o conhecimento científico necessário também na formação do indivíduo. Através de uma instrução com propósitos intencionais, planejados e dirigidos, o indivíduo adquire o conhecimento sistematizado. Todo o conhecimento da educação escolar é baseado nos dados da realidade, que são o seu conteúdo, suscitando a atividade mental do aluno, de modo que ele lide com esses dados através dos conhecimentos sistematizados…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS JOSANE MIRIAM RODRIGUES A PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR. Vargem Grande Paulista 2013. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS JOSANE MIRIAM RODRIGUES A PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR. Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação

Filosofia e Psicologia na Pedagogia “Segundo Luckesi (1995, 31), as relações entre filosofia e educação parecem naturais. Enquanto a educação trabalha o desenvolvimento das novas gerações de uma sociedade, a filosofia é a reflexão sobre o que e como devem ser ou se desenvolver as gerações e a sociedade.” “Na educação, constituída como uma prática humana, direcionada por uma concepção teórica, denominada filosofia, a pedagogia se traduz como uma concepção filosófica do papel da…

Practical and conceptions Lucilaide Galdino de Medeiros[a], Fabíola de Sousa Braz Aquino[b] Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campina Grande, PB - Brasil, e-mail: lucilaidemed@gmail.com [b] Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e Doutora em Psicologia Social pelo Programa Integrado de Pós-Graduação em Psicologia Social (UFPB/UFRN), João Pessoa, PB - Brasil. [a] Resumo A escola é um dos…

VIDA E OBRA DO PENSADOR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA LEV VYGOTSKY O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar o rumo que seu trabalho iria tomar. As suas idéias foram desenvolvidas na União Soviética criada pela Revolução Russa de 1917 e refletem o desejo de reescrever a psicologia, com base no materialismo marxista. O projeto ambicioso e a constante ameaça da morte (a tuberculose manifestou-se desde os 19 anos de idade e foi responsável por sua morte…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO - FACNET Tutor Presencial: Prof.ª Caroline Souto de Morais Disciplina: Psicologia da Educação Curso: Pedagogia ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 04 de Setembro de 2013 Taguatinga/DF As teorias psicológicas são indispensáveis para se encontrar meios de compreensão no processo educacional, alguns teóricos são de grande importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses…

AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Celmar Alves de Sousa RA: 1906101 Francisca Ramos Silva RA: 1908002 RESUMO Este estudo tem como objetivo investigar a contribuição da afetividade no processo de aprendizagem da criança na educação infantil. As relações de afetividade entre professor-aluno na educação infantil é um fator indispensável. Ao ingressar na creche as crianças afastam-se no convívio familiar para entrar em um ambiente desconhecido, com pessoas novas…

“Julio de Mesquita Filho” IBILCE – Instituto de Biociências, Letras, e Ciências Exatas Disciplina: Psicologia da Educação Docente: Antônio Cesar Frassetto Kizy Matos, 28 de novembro de 2013 Trabalho de Psicologia da Educação – Sujeito do Conhecimento e Sujeito do Inconsciente. Apresento aqui, os conceitos e teorias apresentados na disciplina de Psicologia da Educação. Dentre os teóricos abordados estão Jean Piaget, Jacques Lacan, Sigmund Freud, Lev Vigotsky e Skinner. A escolha…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial para a conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”. SUMARÉ 2013 SIGMUND FREUD Ele contribuiu para a educação e para a ciência do século XIX, com a psicanálise, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem. Sua contribuição de foi de fundamental importância para o campo