Educação escolar, pedagogia e didática

EDUCAÇÃO ESCOLAR, PEDAGOGIA E DIDÁTICA

Na educação escolar está presente o conhecimento científico necessário também na formação do indivíduo. Através de uma instrução com propósitos intencionais, planejados e dirigidos, o indivíduo adquire o conhecimento sistematizado. Todo o conhecimento da educação escolar é baseado nos dados da realidade, que são o seu conteúdo, suscitando a atividade mental do aluno, de modo que ele lide com esses dados através dos conhecimentos sistematizados que vai adquirindo.
A aprendizagem na educação escolar tem vínculo direto com a sociedade, pois ela tem a capacidade de elevar expectativas de benefícios sociais que o estudo pode trazer.
A pedagogia é a ciência que investiga a teoria e a prática da educação, sua finalidade na sociedade e os meios mais apropriados para a formação dos indivíduos. Ela preocupa-se com o ato de ensinar e aprender, o que se deve fazer, que instrumentos pedagógicos deve-se usar para que a educação aconteça. Cabe a ela criar condições metodológicas que assegurem a preparação do indivíduo para as tarefas da vida social. A Pedagogia recorre à contribuição de outras ciências como a Filosofia, a História, a Sociologia, a Psicologia, a Economia para esclarecer seu objeto, o fenômeno educativo.
A Pedagogia, sendo ciência da e para a educação, estuda a educação, a instrução e o ensino. Para tanto se compõem de ramos de estudo próprios como a Teoria da Educação, a Didática, a Organização Escolar e a História da Educação e da Pedagogia. Ao mesmo tempo, buscam em outras ciências os conhecimentos teóricos e práticos que concorrem para o esclarecimento do seu objeto, o fenômeno educativo. São elas a Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Biologia da Educação, Economia da Educação ou outras. (LIBÂNEO, 2004, p. 25)
A didática é o principal ramo de estudo da pedagogia, que investiga as melhores condições e modos para a instrução do ensino, estudando os objetivos, selecionando conteúdos,