Os Surdos Na Escola Regular

1 INTRODUÇÃO Estudantes com necessidades especiais precisam de apoio psicológico e de tratamento clinico que não são oferecidos em instituições de ensino regular. O novo Plano Nacional prevê que o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou superdotação, deve ser universalizado na rede regular de ensino. Conforme o Novo Plano, nenhuma instituição a partir de 2016, poderá receber recursos públicos para fornecer ensino exclusivo a grupos…

orientação do professor-tutor a distância Ma. Kate M. Oliveira Kumada. VALPARAÍSO 2013 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS A LIBRAS é a língua materna dos surdos brasileiros, e como tal poderá ser aprendida por qualquer pessoa interessada pela comunicação com essa comunidade. Como língua, esta é composta com todos os componentes pertinentes às línguas orais, como gramática semântica,…

surdas vêm enfrentando, na família e na escola, barreiras linguísticas com implicações nas suas possibilidades de inclusão social. Nessa direção, o presente trabalho objetiva analisar o ponto de vista de pais e professores a respeito das interações linguísticas de crianças surdas no âmbito familiar e escolar, considerando o contexto da inclusão. Foram entrevistados doze familiares (quatro pais e oito mães) de crianças surdas que frequentam o ensino regular e foi aplicado um…

mundo que a cerca e na comunidade em geral, onde ele vai ser aceito e vai ter contato com a cultura. Há vários séculos os movimentos dos surdos lutam pelo respeito às suas diferenças e pela equidade de acesso às oportunidades. Equidade esta, que se efetivará na garantia de acesso à Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. O Ato comunicativo assume entre os surdos um elemento multifacetado, a língua de sinais informa e é fundamental para a manutenção e continuidade da comunidade surda. A criança com

Estudo dirigido ´´A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais`` 1)Qual o objetivo do texto? R: Analizar sob a ótica dos Estudos Culturais as concepções subjacentes à inclusão,tendo em vista a opinião de alunos surdos que estavam inseridos em salas de aula regulares. 2)O que o texto propõe pelo trecho´´ tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola?`` R: O texto

Santos Lima Flávia de Almeida Silva Laryssa Marcela Costa do Carmo Rosa Lia de Oliveira Lopes “ EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: AS CONTRADIÇÕES DA INCLUSÃO” Lara Ferreira dos Santos Mariana de Lima Isaac Leandro Campos Universidade Federal e São Carlos- UFSCar INTRODUÇÃO  “Para melhor compreender a atual política educacional dos surdos, faz-se necessário um breve histórico sobre o lugar destes sujeitos na área da Educação Especial”  “Compreende-se que o…

educação de surdos, a maioria dos professores são ouvintes e não tem competência técnica para atuar junto a alunos com deficiência auditiva. . O professor ouvinte tem muita dificuldade em atuar junto a esses alunos, devido à ausência de flexibilidade metodológica e de estratégias para desenvolver um ensino embasado em linguagem gestual, por não ter conhecimento sobre Libras. A partir dessas informações, este ensaio bibliográfico vem questionar e discutir a problemática da inclusão dos…

INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o assunto sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como se faz pra se integrar nesse universo surdo que se encaixa na primeira etapa do trabalho. A segunda etapa fala como o professor pode agir e interagir com essas crianças que tem limitações auditivas e por último a terceira etapa que descreve como se podem incluir as crianças surdas na educação

PARA SURDOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Lingua Brasileira de Sinais”. Sorocaba 2013 “A Educação para Surdos não pode se resumir a uma escolarização repassada por um intérprete, os novos embates e debates, agora, à luz de uma Escola Inclusiva que pressupõe uma Sociedade Inclusiva, não poderão mais ficar em dualismos maniqueístas: ouvintes x surdos, Escola Ensino Regular x Escola e Ensino Especial, Escola de Surdos x…

não consideraveam os surdos como seres humanos competentes, acreditando que sem a linguagem oral não poderiam desenvolver pensamentos e sem a fala não desenvolveriam a linguagem. Os surdos também não tinham direitos legais, nem mesmo o direito do casamento. Em Esparta chagava-se ao cumulo de matar as crianças surdas de modo desumano, porque segundo os espartanos, daquelas crianças não poderiam esperar nada. Na idade média a Igreja Católica acreditava que as almas dos surdos não…