Os Professores Se Sentem Seguros Com As Novas Tecnologias

Introdução Propomos falar do professor e as novas tecnologias como inclusão digital na escola, com a finalidade de abordar facetas da inclusão digital. Nesse sentido, recorreu-se a autores para a sustentação do estudo obtendo, assim, uma visão mais ampla da realidade em que a inclusão digital está presente na escola e, ainda, na realidade dos alunos. Com o tema buscou-se entender que as tecnologias de rede precisam fazer parte do cotidiano escolar. A valorização

adaptar a novas tecnologias que estão surgindo, como internet, computadores, celulares e outras, pois tais tecnologias com uma boa idéia de uso, a tendência é de cada vez mais melhorar o funcionamento da escola, por exemplo facilitar o cadastramento de alunos, facilitar o divulgamento de notas relacionadas aos alunos pela internet, facilitar o trabalho da administração com documentos antes feitos a mão agora com a ajuda de computadores, tais documentos podem ser digitados. Com as novas…

RELATÓRIO FINAL O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR EM SITUAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA CURITIBA AGOSTO / 2007 PSICOLOGIA - CCBS BOLSA PIBIC CNPq O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR EM SITUAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA Relatório Final apresentado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, e órgãos de fomento, sob orientação do Prof

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PATRICIA DONADONI trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS. Ubá 2013 PATRICIA DONADONI trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

violência contra professores e alunosAtaques que humilham e ameaçam se espalham pela web por motivos banais A internet amplia as possibilidades de ofensas, que são difíceis de ser coibidas Brasília – O acesso fácil e quase sempre sem o controle dos pais transformou redes sociais como Twitter, Facebook e Orkut em poderosa ferramenta sem filtro para as agressões e ameaças contra professores. Cada vez mais conectados, crianças e adolescentes irritados com seus professores usam seus perfis

provocando uma angústia típica dos tempos atuais e levando à conclusão de que, às vezes, saber demais é um problema. Nas sociedades ocidentais, as pessoas se sentem pisando em um chão não muito firme, por não conseguirem deglutir a carga de informações disponível em livros, na imprensa, na televisão e na Internet. "Quanto mais sabemos, menos seguros nos sentimos. É a sensação de que o mundo está girando a muitas rotações a mais do que nós mesmos", dizem os especialistas. Para se ter uma…

A tecnologia precisa estar presente na sala de aula "A tecnologia precisa estar à mão para a produção de conhecimento dos alunos à medida que surja a necessidade", diz a professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. A opinião é de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, coordenadora e docente do…

dispositivos para reforçar o sistema de ensino público, projetando investimentos significativos em infraestrutura. Embora o anúncio deixe todo mundo animado com as perspectivas, ainda é necessário debater os desafios que surgem com a inserção de uma tecnologia tão avançadanas instituições de ensino. Além da necessidade de entender as reais oportunidades oferecidas, o impacto efetivo deste dispositivo na qualidade da educação vai depender dos aplicativos que serão desenvolvidos e da…

Ubá 2013 Kênea Costa Peixoto trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: As tecnologias na educação e as barreiras a serem quebradas. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco

O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Introdução A implantação de um ambiente democrático na escola reveste-se de inúmeros entraves que limitam a efetivação desse processo, por exemplo, a ausência de esforço coletivo, a falta da clara definição dos objetivos pedagógicos a serem alcançados. A verdadeira idéia de gestão democrática muitas vezes não é trabalhada na prática com os partícipes da escola, ficando a questão tratada apenas no plano teórico, ou seja, muitas vezes as ações…