Os Professores Franceses E O Ensino Da História No Rio De Janeiro Nos Anos 30

IGOR NOVAES LINS TAYNARA RESENDE SOCIOLOGIA E SOCIOLOGOS NAÇÕES E SOCIALIZAÇÕES Trabalho apresentado por os alunos Igor N. Lins e Taynara Resende do 1ºC vespertino à disciplina de Sociologia, ministrada pelo professor Tadeu Cruz, para fins de avaliação parcial. TAGUATINGA – DF 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 ORGIGEM DA SOCIOLOGIA 6 1.1 Época do surgimento da sociologia 6 2 DESENVOLVIMETO DA SOCIOLOGIA NA FRANÇA 7 2.1 Revolução…

AS VISÕES SOBRE A AMAZÔNIA A região amazônica aborda as diversas tentativas de conquista da Amazônia brasileira durante o no século xx. Sendo uma região desconhecida para os espanhóis, portugueses, ingleses e franceses, que não se recearam em explorar as vastas riquezas da região, povoada por dois milhões de índios a fim adquirir suas terras. 1822 a floresta verde torna-se objeto de cobiça do homem e seu insaciável desejo de dominar. O termo Amazônia é recente chamado era conhecido como…

psiquiatria e psicanálise Ademir Pacelli Ferreira e Victor Meireles Parte I - A Sessão Clínica como Modalidade de Ensino de Clínica e Psicopatologia Introdução Parte de um projeto de estudo mais amplo - Da clínica descritiva às entidades nosológicas: psicopatologia, diagnóstico e terapêutica em psiquiatria e psicanálise – este foco do projeto propõe analisar um momento da praxis ensino-aprendizagem no campo psiquiátrico, ou seja, a sessão clínica (SC). Trata-se de um trabalho à dois, à…

Educação Profissional Niterói 2007 Universidade Federal Fluminense – FEUFF Componentes: Adriana Timbó Carla D`Ávila Julia Magacho Liziene Dias de Assis Mariana Fernandes Vanessa Soares Gonçalves Professor: Francisco José da Silveira Lobo Neto História da Educação – 2º Período – Pedagogia Niterói 2007 Sumário Introdução .......................................................................................... 4 O (des)valor…

Universitário de Brasília UniCEUB -, tendo como orientador professor Dr. Amauri Rodrigues. BRASÍLIA - DF DEZEMBRO/2012 DANIELLY BENICIO DE BRITO A LEI 10.639/03 E O DESAFIO DE EFEITOS PRÁTICOS Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do Curso de Licenciatura em Letras pela Faculdade de Ciências da Educação e Saúde FACES - do Centro Universitário de Brasília UniCEUB -, tendo como orientador o professor Dr. Amauri Rodrigues Aprovada em…

1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO A área escolhida para o estágio III foi: ensino e aprendizagem das artes visuais, cuja perspectiva é conhecer a história da arte no Brasil a evolução da cultura popular brasileira, com ênfase no histórico da música e instrumentos típicos nacionais, suas diversas linguagens e manifestações, na perspectiva de suas atividades didáticas. No referido projeto de estágio, focar principalmente a cultura do nosso país, visando a produções do fazer artístico ao que se…

Romanos, influenciados pelo povo grego, tinham ideias semelhantes acerca dos Surdos, vendo-o como ser imperfeito, sem direito a pertencer à sociedade, de acordo com Lucrécio e Plínio. Era comum lançarem as crianças surdas (especialmente as pobres) ao rio Tibre, para serem cuidados pelas Ninfas. O imperador Justiniano, em 529 a.C., criou uma lei que impossibilitava os Surdos de celebrar contratos, elaborar testamentos e até de possuir propriedades ou reclamar heranças (com exceção dos…

INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL Maria Isabel Moura Nascimento1 Solange Aparecida de oliveira Collares 2 Claudia Maria Petchak Zanlorenzi 3 Sônia V. Aparecida Lima Cordeiro4 INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História. Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituição Escolar foi criada. Muito embora o estudo tenha objetivo definido,…

1. EDUCADORES INFLUENTES DA DÉCADA DE 30 A DE 60 Não é fácil para qualquer pesquizador seja de que nível for, escolher educadores que se incluam no perfil acima. No meu entender uma pesquisa a ser realizada, deve saber o pesquizador o ponto a atingir. Só assim ele saberá o que procurar para atingir seus objetivos. Nõs simples cursistas quinzenais, não temos clarividencia do vamos pesquizar. Espero poder realizar um trabalho feito com seriedade, abnegação, amor e que se enquadre…

EDUCAÇÃO E MODERNIDADE EM PERNAMBUCO RENOVAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO (1920/1937) Lêda Rejane Accioly Sellaro1 RESUMO Este trabalho se propõe a oferecer subsídios à História da Educação em Pernambuco, aprofundando a compreensão das relações entre educação e modernidade, mediante a análise de duas reformas educacionais, implantadas no ensino público, no período de 1920 a 1937. No contexto das mudanças que marcaram a passagem do modelo agro-exportador para o modelo…