Os Processos E Os Conceitos De Familia Nas Construção Historica E Social

PSICOLOGIA DA SAÚDE CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE CUIDADO EM SAÚDE MENTAL (Priscila Freitas Ramos & Daniela A. M. Pio) ESTUDO DIRIGIDO: 1) Quais as quatro principais características ou princípios da APS (atenção primária à saúde)? São calçadas nos seguintes princípios: a) Estabelecimento de vínculos e coresponsabilização entre profissionais de saúde e população. b) Definição do obejto-alvo da atenção à família entendida a partir do ambiente e espaço geográfico em que…

dimensão puramente descritiva e linear. A partir do que vimos no filme, pudemos perceber que o intuito do mesmo é frisar crítica da dimensão social, a importância dos significados construídos socialmente e mostrar que o ser humano é totalmente dependente do meio social. Para analisar o filme aqui discutido, traremos conceitos da Psicologia Sócio-Histórica. Que afasta o homem da idéia de ser natural, isolado e abstrato. De acordo com Ana Bock (1999, p. 168) [...] “o homem não pode ser…

Anhanguera – Polo Teresina I Serviço Social Disciplina: Família e Sociedade alunas A mudança familiar Professora: Helenrose A da S Pedroso Coelho Professora presencial: Rosa Maria Oliveira de Carvalho. Teresina: 19 de Abril de 2012 Evolução da Família na sociedade As mudanças na história da família tanto dentro de casa como na sociedade, foram mudanças importantes a partir do século XVI, com a industrialização as transformações foram maiores afetando o papel de mediação entre…

1.2. Estudo Sistemático da Proposta e Matriz Curricular do Magistério de 2º grau Paranaense 1.2.1. Fundamentos da Educação FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO EMENTA: Conceitos de história e historiografia. História da Educação: recorte e metodologia. Educação Clássica: Grécia e Roma. Educação Medieval. Renascimento e Educação Humanista. Aspectos Educacionais da Reforma e da Contra-Reforma. Educação Brasileira no Período Colonial e Imperial: pedagogia “tradicional”. Primeira…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Psicologia A – 10º, 11º e 12º Anos Cursos Tecnológicos de Acção Social e de Desporto Coordenação: Angelina Costa Autoria: Angelina Costa, António Ferreira, Lina Morgado, Vanda Mendes Colaboração: Luísa Amaral Homologação 05/02/2001 02/08/2004 (10º ano) (11º e 12º anos) ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa…

partindo da historia das mentalidades, procura inicialmente analisar a mulher no tempo e no espaço, para na seqüência analisar a mulher no contexto colonial. Feito isso, aborda-se a mentalidade feminina tomando como referencia a sociedade, Igreja, a família e a educação. PALAVRAS-CHAVE: MULHER, MENTALIDADE, BRASIL-COLÔNIA. ABSTRACT The present intitled work "the feminine mentality in the Brazil-colony" looks for to study the paper of the women in colonial Brazil. To break of…

ensino de história para a formação crítica dos alunos, objetivando traçar uma análise sobre a importância do papel do professor de história enquanto mediador deste processo. Assim as reflexões aqui realizadas partem das atuais dificuldades enfrentadas pelo sistema educacional brasileiro, passando por uma breve análise histórica acerca do conceito de História até chegar às contribuições que a disciplina realiza para com o desenvolvimento crítico do sujeito, sem negligenciar o importante…

MARIA DE FÁTIMA SOARES NASCIMENTO HISTÓRIA DAS MENTALIDADES Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos dos Estudos Sociais, como requisito para obtenção de nota no curso de Pedagogia, do Instituto Superior de Filosofia, Educação, Ciências Humanas e Religiosas do Pará, sob orientação da Profa. Sandra. MARITUBA – PA 2010 INTRODUÇÃO A…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS E O SERVIÇO SOCIAL KEILA DE JESUS DANTAS DA F. ARAÚJO FRANCISCA MAÇÚ ALVES F. DE MELO PROGRAMA DE ATENÇÃO INTEGRAL À FAMÍLIA – PAIF: estudo exploratório sobre a experiência de trabalho no Grupo de Convivência Familiar no CRAS Pedreira. Belém/Pará Setembro/2011 [pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS…

HISTÓRICO Friedrich Wilhelm August Fröbel (1782-1852) Fundou o 1º Jardim de Infância, em 1837. Buscava os interesses e necessidades da criança (cooperação, experimentação, ludicidade e liberdade). Valorizava o brinquedo, a atividade lúdica, e a família nas relações humanas (base religiosa). Na Europa: pós revolução industrial e movimentos dos trabalhadores. Ampliação da escola pública, porém insuficiente. O Brasil, já independente, passava a responsabilidade do ensino primário…