Os Processos Diagnósticos E As Técnicas Projetivas

500 alunos; faixa etária de 5 a 13 anos, estando essa UE, plenamente envolvida na estimulação do processo de ensino/aprendizagem, a fim de torná-lo algo mais prazeroso, construtivo e concreto; propiciando aos educandos, uma oportunidade de socialização secundária (a cargo da escola) mais eficaz; mesmo que tenha havido falha no processo de socialização primária (a cargo da família). E, durante o processo de atendimento psicológico de XYZ, sistematizou-se as estratégias de trabalho,…

e adolescentes sexualmente ativas. Fatores como o não planejamento da gravidez e união conjugal em função da gravidez, são mais significativos, mostrando que o relacionamento conjugal e a maternidade não foram ainda elaborados e intensificam o processo de luto próprio da adolescência. No funcionamento psíquico, das gestantes, existem dificuldades em organizar a identidade sexual, negando modificações próprias da adolescência na tentativa de preservar relações vinculares…

AUTISMO INFANTIL: A RELEVÂNCIA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO DE ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Yloma Fernanda de Oliveira Rocha1 Valdirene Pinheiro Dias2 RESUMO: A intervenção psicopedagógica perpassa o processo de estimulação da aprendizagem, subsidiando a inclusão. A preocupação para com crianças com Transtornos ou consideradas especiais, se tornou mais freqüente a partir da Convenção de Salamanca, maximizando os estudos acerca da referida questão. Dessa forma, o presente

pontos de discórdia estão sendo gerados em torno deste transtorno, porém, o conceito mais aceito pela comunidade científica americana é aquele difundido pela Associação Americana de Psiquiatria (APA), em seu Manual de Estatística e Diagnóstico – DSM-IV , no qual o diagnóstico do TDAH é realizado pela soma de sintomas e critérios organizados em dois grupos: desatenção e hiperatividade/ impulsividade . O transtorno traz graves prejuízos ao desempenho acadêmico, ao relacionamento familiar…

conceitos centrais na relação terapeuta e paciente, que com o passar do tempo vão sofrendo diversas mudanças em seus conceitos principalmente nas obras Freudianas. Este trabalho tem como objetivo abordar esses conceitos que são fundamentais para o processo psicanalítico. Os temas Transferência e Contratransferência serão vistos a luz de várias perspectivas psicanalíticas. Palavras-chave:Transferência; Contratransferência; Psicanálise. Transferência e Contratransferência no campo…

ia do Hospital das Clínicas – FMUSP. Cícero Emidio Vaz – Psicólogo. Doutor em Psicologia e Livre­Docente em Técnicas Psicológicas da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, com Pós­Doutorado na Universidade da Califórnia, em Berkeley, Estados Unidos. Professor Titu­ lar de Técnicas Projetivas dos Cursos de Graduação e Pós­Graduação da Faculdade de Psicologia da Pontifí­ cia Universidade Católica…

instância deliberativa do Sistema Conselhos de Psicologia que reúne todos os Conselhos Regionais e os Conselhos Federais. A expectativa é envolver a categoria, em todas as regiões do Brasil, em reflexão sobre a avaliação psicológica como um processo complexo, no qual os Direitos Humanos devem ser garantidos, bem como os princípios éticos e técnicos da profissão, sendo o objetivo final das atividades a qualificação dessa prática no Brasil. Os textos geradores que agora publicamos…

desenvolvimento de um País e de uma Organização passou do domínio pela força para o econômico e encontra-se nos dias de hoje fortemente apoiada na dimensão cultural, constituído pelo Capital Intelectual existente nos Países e nas Organizações. Diante deste processo de evolução, os estudos sobre Cultura Organizacional ganharam destaque a partir da década de 80, e se acentuaram nas décadas seguintes, devido às necessidades sentidas pelas organizações ao tentarem se adaptar às…

citações diretas e curtas (até três linhas) devem ser digitadas entre aspas. Veja o exemplo: “Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003, p. 2). As citações diretas e longas (mais de três linhas) devem ser digitadas com letra menor do que a do texto, sem aspas e destacadas com recuo de 4 cm da margem…

do ambiente que convivem. Tanto pais quanto professores que convivem com crianças portadoras de TDAH precisam do apoio de diversos profissionais cabendo ao psicopedagogo se instrumentalizar, para saber e entender qual será a melhor pratica nesse processo de apoio, a depender do caso investigado. A finalidade de toda investigação é detectar problemas de aprendizagem. Elaborando estratégias e ações especificas para conduzir o indivíduo a superação de suas dificuldades, para uma melhor qualidade de