Os Principais Fatos Que Marcaram A História Da Educação Especial No Brasil E No Mundo

E.E Amaral Wagner Disciplina: Educação Artística. Turma: 3ºano G Índice Introdução........................................................................................03 A origem do cinema mudo...............................................................04 Charlie Chaplin...............................................................................06 Harod Lloyd..............................

PARTE I A DESCOBERTA DA RACIONALIDADE NO MUNDO E NO HOMEM: A GRÉCIA ANTIGA. CAPÍTULO 1 – O MITO EXPLICA O MUNDO. Maria Amália Pie Abib Andery Et Al. p.24. Com a ocupação dos dórios na Grécia, deu-se início ao período homérico, ou seja, a substituição da realeza pela aristocracia. p.25 e 26. As decisões políticas, militares e econômicas eram tomadas pelos conselhos e submetidas à assembléia, na qual nessas assembléias o rei é quem tomava decisões, sem a opinião da população.…

cidadãos. No começo os filmes eram apenas curtas metragens que duravam segundos pois haviam algumas páginas com desenhos seguidos uns aos outros que davam continuidade à obra. Em 1900 já haviam os filmes de 15 minutos em que se olhava alguma ação ou história do personagem. Um exemplo é o filme “Le Voyage Dans La Lune” que ficou muito famoso na época. Nessa época já haviam as companhias de filmes como a Warner Bros que produziu “O cantor de Jazz” no qual teve muitas músicas em sua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cintia Lourenço Edicleia Bueno Batista Elenir do Carmo Lopes Gisele de Fátima Pereira Matulovic Suhelen Bruno 2307352607 2317374697 2348459668 2330444243 2330422657 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E.M AFFONSO SALATI PIRACICABA - SP Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob…

A ÓTICA DA SOCIEDADE FRENTE À VIOLÊNCIA JUVENIL Rodrigo Almeida Bastos Igor Brasil de Araújo Maria Ângela Alves do Nascimento Então eu fico me perguntando se seria justo punir apenas quem cometeu a barbaridade e se esquecer de fazer a punição a quem é o culpado por esses jovens terem chegado a essa situação. Porque são milhões de jovens que moram mal, que foram desestimulados a parar de estudar, que não têm perspectiva de emprego. Então eu fico imaginando que se a gente aceitar a…

sempre atualizados e preparados para atender o aluno que chega à escola hoje. Vivemos num contexto de globalização, no qual as produções são socializadas rapidamente, a troca de informações é rápida e de fácil acesso e podemos estar conectados ao mundo todo em poucos segundos. Nesse universo de vastidão de informações, precisamos refletir sobre como as pessoas entendem as mudanças, como se adéquam às novas exigências, qual é o espaço e a função da escola nessa sociedade. Para Refletir: O aluno

MÚSICA A Música na Educação Infantil Juliana Araújo Fernandes Pedroso, acadêmica 7º período do curso de pedagogia na Faculdade Educacional da Lapa. E-mail: julianaaraujofpedroso@windowslive.com Telma Soares Malaquias, Acadêmica do 7º do curso de pedagogia na Faculdade educacional da Lapa. E-mail: telmasoaresmalaquias@ig.com.br Profa. Sandra Eleine Romais Leonardi Email: avaliador11tcc@hotmail.com Minicurrículo: Professora

levar em conta as fases de desenvolvimento cognitivo de quem vai aprender. Segundo Piaget, as crianças entre 06 e 10 anos de idade estão saindo do estágio pré-operacional e entrando no estágio representacional, começando a se interessar mais pelo mundo a seu redor do que por si mesma. Temos parâmetros sobre o que os alunos são capazes de fazer: - dominar alguns instrumentos de arte - criar símbolos e representações - compreender o processo de expressão e criação. Tenho em vista…

trabalho é o resultado de pesquisas feitas pelo grupo, através de livros, e internet sobre alguns dos grandes nomes que marcaram a história da psicologia e da educação que são Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vigotsky, Henri Wallon e Burrhus Frederick Skinner, todos com um objetivo único de transformar as teorias e as formas de aprendizagem. De acordo com as pesquisas, as principais teorias de Freud, sendo elas como entender as causas das neuroses das pessoas, quais os traumas que…

ENSINO DE JOVENS E ADULTOS Cosme Ribeiro do Nascimento Edilean Hipólito de Santana Ovani Pereira de Santana Josefa Josemara Souza Rocha Leila de Jesus Silva Maria Josevânia da F. Santos RESUMO Este Artigo trata da problemática da evasão na Educação de Jovens e Adultos, com o foco na Escola professora Eunice de Souza Oliveira, em Olindina. O trabalho aborda dentre outros assuntos, a análise de documentos que regulamentam a EJA no município, atas de resultados finais e questionário…