Os Pilares Da Educação Bilíngüe Para Surdos São

INSTITUTO ALFA OMEGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUAÇÃO INCLUSIVA SUMÁRIO 1. DISCIPLINA : FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM ......................... 06 1.1 A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL NA PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI ........................................................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL .......................................................

Faculdade de Educação - UERJ _____________________________________________ Prof Drª Maria Cláudia L. Santos Oliveira Instituto de Psicologia – UnB ______________________________________________ Prof Drª Marisa Brito da Justa Neves Instituto de Psicologia – UnB ____________________________________ Prof Drª Lúcia Helena Cavasin Zabotto Pulino Instituto de Psicologia - UnB _______________________________________________ Prof Drª Rosana Glat (Suplente) Faculdade de Educação…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA SALA DE RECURSOS DE BRASÍLIA: A SISTEMATIZAÇÃO DO ATENDIMENTO E O USO DO COMPUTADOR COMO APOIO PEDAGÓGICO – um estudo de caso BIANCA REGINA DE LIMA SALOMÃO Brasília 2013 BIANCA REGINA DE LIMA SALOMÃO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA SALA DE RECURSOS DE BRASÍLIA: A SISTEMATIZAÇÃO DO ATENDIMENTO E O USO DO COMPUTADOR COMO APOIO PEDAGÓGICO –…

na contemporaneidade, os nativos não vivem mais em um mundo isolado: diferentemente do mundo do antropólogo, as fronteiras não são mais tão delimitadas. A prática etnográfica tem de buscar novas maneiras de descrever a realidade. Segundo o autor: “O fim do colonialismo alterou radicalmente a natureza do relacionamento social entre os que perguntam e olham e os que são perguntados e se tornam objeto do olhar”. (GEERTZ, 1989a, p. 60) Esse movimento, que traz aos nativos – antigos…

Mestrado apresentada ao programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte de requisitos necessários à obtenção de titulo de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dra. Ana Maria Cavaliere Rio de Janeiro Abril de 2009 1 Rosa, Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa. A Gestão escolar democrática: o caso da rede Municipal de Mesquita/ Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa. - Rio de Janeiro: UFRJ/ Pós-Graduação em Educação, 2009. xi, 133 f.: Il.; 2.1 cm.…

modernidade, mas a filosofia através do seu “olhar” questiona o problema Psicopedagógico, “esse não do sentir e simbolizar , para tornar-se produto comercial de circulação”(ANDRADE, p.7). Pode-se observar que os avanços e problemas na nova sociedade são originados pela ciência e tecnologia, seguindo um raciocínio lógico, não existiria a globalização sem o avanço científico e tecnológico. A epistemologia em uma atitude filosófica, vai a fundo no estudo crítico dos princípios, hipóteses…

anteriores, o curso preparatório do SINPEEM para os concursos públicos de ingresso e de acesso de 2007 para o provimento dos cargos de professor de educação infantil, de ensino fundamental I e II e de ensino médio, bem como de coordenador pedagógico, tem o claro propósito do sindicato de investir cada vez mais na formação dos profissionais de educação da rede municipal de ensino. Milhares de associados ao SINPEEM que se inscreveram no prazo determinado farão o curso preparatório, …

algum dia tornar-se maduro e doce até a perfeição tenha tido seu evento decisivo numa grande liberação, e que anteriormente parecesse ainda mais atado e para sempre acorrentado a seu canto e sua coluna. O que liga mais fortemente? que laços são quase indissolúveis? Para homens de espécie mais alta e seleta serão os deveres: a reverência que é própria da juventude, a reserva e delicadeza frente ao que é digno e venerado desde muito, a gratidão pelo solo do qual…

O "k", "w" e "y" não eram consideradas letras do alfabeto. Trema Nova Regra Não existe o trema em língua portuguesa. Apenas em nomes próprios e derivados, por exemplo: Müller, mülleriano Acentuação Nova Regra Ditongos abertos (ei, oi) não são acentuados em palavras paroxítonas Obs.1: nos ditongos abertos de palavras oxítonas e monossílabas o acento continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis. Obs 2: o acento no ditongo aberto "eu" continua: chapéu, véu, céu, ilhéu.…

não tive nenhum contato com o termo ou a disciplina" (OLIVEIRA, 2007, p. 7). Transcorridas quase três décadas do período ao qual alude o autor, o espaço reservado para questões de política linguística nos currículos de Letras ainda é muito restrito. São poucos os cursos da área em que há uma disciplina específica sobre o tema na grade curricular. Do ponto de vista da pesquisa, a situação é um pouca mais animadora, tendo em vista que a conjuntura sociopolítica e econômica brasileira e…